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哈尔滨理工大学的综合实力排名(míng)第几，哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学理工(gōng)排名

　　全国综合排名178哈(hā)尔滨理工大学电(diàn)气专业全国排名(míng)9，其中高压绝(jué)缘(yuán)全国第(dì)1。

　　博士后科研流动站：电气工程(chéng)、仪器科学(xué)与(yǔ)技术、材料科学与(yǔ)工程、机械工(gōng)程、管理科学与工程博士学位(wèi)授权(quán)学科一级学(xué)科：　电(diàn)气工程、管理科学与工程、机械工(gōng)程、材料科学与工程、仪器科学与(yǔ)技术、计(jì)算机科学(xué)与(yǔ)技术二级学(xué)科：　电机(jī)与电(diàn)器、电力系统及其自动化、高电压(yā)蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了与绝(jué)缘技(jì)术、电力电子(zi)与电(diàn)力(lì)传动、电工理论与新技术、　电介质工程（自设)、管理(lǐ)科学与(yǔ)工程、机械制造及其自(zì)动化、机械电子(zi)工程、机械设计(jì)及理(lǐ)论、　车(chē)辆工程、材料学、材料加(jiā)工工程(chéng)、材(cái)料物(wù)理与化学、精密仪器及机械、测(cè)试计量技术及仪(yí)器、　计算机系统结构(gòu)、计算(suàn)机软件与理论、计(jì)算机应用技术、技术(shù)经济(jì)与管理、思想政治教育以上(shàng)学科是哈理工(gōng)优势学科，特别是博士后流动(dòng)站和博士点一级学科！所谓的(de)院校排名(míng)是针对学校总体实(shí)力的排名(míng)，对选择具(jù)体专业或方向的(de)考生而言意义不大，除非你指想(xiǎng)炫耀自(zì)己毕业(yè)学校的知名度更高！这些(xiē)排名极易对考生产生(shēng)误导(dǎo)，一般是(shì)对教育不大知情(qíng)者才热衷于(yú)此，这是很(hěn)多教育专家(jiā)极力反对(duì)的！因为每所(suǒ)高校都有自己的优势(shì)学科(kē)，某些院校的综合排名虽然(rán)低(dī)点(diǎn)，但单个(gè)学科上的实力、师资和(hé)地位可能非(fēi)常拔尖，在(zài)业内(nèi)领域(yù)具有很高(gāo)认(rèn)可度（211院校(xiào)的排名一般低(dī)于985，但211高校中某些学(xué)科的实力是一些985院校(xiào)无法企及(jí)的，所(suǒ)以要(yào)淡化学校(xiào)的规模化，突出(chū)办学定位(wèi)和特色(sè)，集中优(yōu)势师资和(hé)资源培育(yù)各专业的优秀人才，这才是可(kě)取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校(xiào)（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面(miàn)有四个国家重点(diǎn)学(xué)科，培养的地质(zhì)类(lèi)人才质量(liàng)和数量比(bǐ)合肥工业大学的地(dì)质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校(xiào)，但有谁敢否认上外(wài)、北外的语言类毕业(yè)生总(zǒng)体上不如浙(zhè)大、哈工大、上海交(jiāo)大的外语毕业生呢(ne)？教育的目的是提高人的综合(hé)素质和专业(yè)素养，中国很(hěn)多高校为(wèi)求大求全疯(fēng)狂盲目扩招专业，催生了一(yī)批又一(yī)批师资配置(zhì)差、培(péi)养经验无(wú)、就业和(hé)培养质量劣的垃圾(jī)专业，这让无数懵(měng)懂(dǒng)学子(zi)成为学(xué)校弱(ruò)势(shì)专业的试验品和小白鼠，这是(shì)高等教育(yù)的误区，是对社会和学生及家(jiā)长十分不负责的！麻省(shěng)理工学院等不少国外知名大学都能(néng)严格控(kòng)制所设专业数目和招生数，虽然(rán)专业(yè)较少(shǎo)、学生不(bù)多(duō)，但是做(zuò)出的贡(gòng)献、培养(yǎng)的人才质量是我们大家(jiā)有目共(gòng)睹的！只有(yǒu)学有(yǒu)所(suǒ)成，对(duì)社蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了会贡献更大，回报更多才能获(huò)得更好(hǎo)的发展渠(qú)道和待遇，对社会(huì)和(hé)个人这一点才是最(zuì)重要(yào)的；

　　如果无法实现教育应有的社会推(tuī)进价值和对(duì)受教育者的价值，什么都白(bái)谈(tán)蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了！那教育就是在浪费(fèi)他人青春、就(jiù)是在耗费(fèi)民脂民膏、就是在杀(shā)人！建议广大考生(shēng)在选择学校和专业的(de)时候结合个人理想、爱好，综合(hé)考虑(lǜ)学校学科师(shī)资、办(bàn)学(xué)历(lì)史、省(shěng)部级和(hé)国家(jiā)级重(zhòng)点学科设置(zhì)情况(kuàng)、教(jiào)师论文和科研项目情况、毕业生就(jiù)业(yè)质量和社(shè)会声誉等综合考虑，理性判断和(hé)选(xuǎn)择学校(xiào)及专业；

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