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磨刀霍霍(huò)向牛羊全诗,磨刀霍霍向(xiàng)牛羊是哪首诗(shī)上的(de)

  “磨(mó)刀(dāo)霍霍向猪羊(yáng)”出自北朝民歌《木兰诗》,讲述了一个叫(jiào)木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立(lì)功(gōng)勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热(rè)情(qíng)赞扬了这位(wèi)女子勇敢善良(liáng)的品质、保家卫国的热情和(hé)英勇无畏的精神(shén)。

  原文(wén)节选:万里(lǐ)赴戎机,关山度若飞。

  朔气传金柝,寒光(guāng)照(zhào)铁衣。相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术>

  将军百战死,壮士十(shí)年归。

  归来见天子,天(tiān)子(zi)坐明堂。

  策(cè)勋十(shí)二转,赏赐百(bǎi)千强(qiáng)。

  可汗问所欲,木兰不用尚书(shū)郎,愿(yuàn)驰(chí)千里足(zú),送儿还故乡。

  爷娘闻女(nǚ)来,出郭相扶将;

  阿姊闻妹来(lái),当户理红妆(zhuāng);

  小弟(dì)闻姊(zǐ)来,磨刀霍霍向猪羊。

  开我东阁门,坐(zuò)我西阁床。

  脱我战时袍,著我(wǒ)旧时裳。

  当窗理云鬓(bìn),对(duì)镜(jìng)帖花黄。

  出门看(kàn)火(huǒ)伴(bàn),火伴皆(jiē)惊忙:同行十二年,不知木兰是女(nǚ)郎。

  全诗以“木(mù)兰是女郎”来构(gòu)思木兰的传奇故事,富有浪(làng)漫色彩;

  详略安排(pái)极(jí)具匠(jiàng)心(xīn),虽然写的是战争题材(cái),但着墨较(jiào)多的却是生活场景和儿女情态,富(fù)有生活气息(xī);

  以人物问答及铺陈(chén)、排(pái)比、对偶(ǒu)、互文等手法描述人(rén)物情态,刻画人物心(xīn)理,生动细致(zhì),神气(qì)跃然,使作(zuò)品具有强烈的艺术感(gǎn)染(rǎn)力。

磨(mó)刀霍霍(h相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术uò)向牛羊出自哪首诗?

  “磨刀霍霍向(xiàng)猪羊”出自北朝民(mín)歌《木兰诗》。

  原文节选(xuǎn):

  万里赴戎机,关(guān)派(pài)哪山度若飞。

  朔(shuò)气传(chuán)金(jīn)柝(tuò),寒光照铁衣。

  将军(jūn)百战死(sǐ),壮士(shì)十年归(guī)。

  归来(lái)蔽羡(xiàn)乎见天子,天子(zi)坐明堂。

  策勋(xūn)十二转(zhuǎn),赏赐(cì)百千强。

  可汗问所欲,木兰不用(yòng)尚(shàng)书(shū)郎,宏(hóng)悉(xī)愿驰千(qiān)里足(zú),送儿还故乡。

  爷娘闻女来(lái),出郭相(xiāng)扶将;阿姊闻妹来,当户理红(hóng)妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向(xiàng)猪羊。

  开我东阁门,坐(zuò)我西(xī)阁床(chuáng)。

  脱我(wǒ)战(zhàn)时(shí)袍,著我旧时裳。

  当(dāng)窗(chuāng)理云鬓,对(duì)镜贴(tiē)花(huā)黄。

  出门看伙伴(bàn),伙伴皆(jiē)惊忙:相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术同行十二年,不知(zhī)木兰是(shì)女(nǚ)郎(láng)。

  赏析

  《木(mù)兰诗》是一首(shǒu)长(zhǎng)篇(piān)叙事(shì)诗,讲述了一(yī)个(gè)叫木兰的(de)女孩(hái),女扮男装,替父从(cóng)军,在战场(chǎng)上(shàng)建立功勋,回朝(cháo)后不(bù)愿作官,只求(qiú)回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的(de)精神。

  全诗以(yǐ)“木兰是(shì)女郎”来构思(sī)木(mù)兰(lán)的传奇故(gù)事(shì),富(fù)有浪(làng)漫色彩;详略(lüè)安(ān)排(pái)极具匠心,虽然写(xiě)的(de)是(shì)战争题(tí)材,但(dàn)着墨较多(duō)的却(què)是生活场(chǎng)景(jǐng)和儿女情态,富(fù)有生活气息;以人物问(wèn)答及铺陈(chén)、排比(bǐ)、对(duì)偶、互(hù)文等手法描(miáo)述(shù)人(rén)物情态,刻画(huà)人物心理(lǐ),生动(dòng)细致,神气(qì)跃然,使作品具(jù)有强(qiáng)烈的(de)艺术(shù)感染力。

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