音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一般(bān)特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适(shì)应(yīng)社(shè)会主(zhǔ)义市(shì)场经济建设和教育改革发展需要的具有较(jiào)好音(yīn)乐素养和(hé)教学(xué)能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音乐学(xué)院(yuàn)、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大(dà)学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等(děng)。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个(gè)专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作(zuò)品(pǐn)必(bì)须(xū)能(néng)够顺(shùn)利进行(xíng)演(yǎn)奏才(cái)算完成全(quán)部(bù)的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部(bù)分(fēn)音响并不适合真实演奏或无(wú)法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电(diàn)子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也(yě)属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包括单声(shēng)部音乐(lè)与(yǔ)纯(chún)打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包含织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些(xiē)才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如(rú)果你想主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一(yī)份稳(wěn)定(dìng)的工作，那么(me)音乐教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也(yě)是(shì)大(dà)多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师或晋m是山西哪里的车K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多(duō)数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音(yīn)乐教育学位(wèi)课程(chéng)可以为自(zì)己在大学(xué)所在州的(de)认证做准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的(de)情况就各有不(bù)同，每(měi)个地区(qū)每个学校(xiào)的要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本(běn)科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程(chéng)给学(xué)生时(shí)间(jiān)和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他(tā)们在一种主要(yào)乐器上(shàng)的技(jì)能。

　　这些课程要求学(xué)生在入(rù)学前参加试镜，培训学生(shēng)成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和(hé)音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺术电子(zi)音乐制作(zuò)，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种在(zài)电(diàn)脑上完成制作的音(yīn)乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最(zuì)实(shí)用、最热门的(de)专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学(xué)生(shēng)晋m是山西哪里的车在音乐(lè)技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作(zuò)，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务(wù)敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能(néng)和自(zì)己(jǐ)的风格(gé)，并(bìng)获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多都(dōu)是在(zài)唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学(晋m是山西哪里的车xué)生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很(hěn)多(duō)方面也是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式等。

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