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一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词? 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园暴力的(de)主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内发生,放学后同学间的欺(qī)负行(xíng)为(wèi)也算在内的。

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校园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么(me)意思(sī),校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)

  校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园(yuán)内(nèi)发生(shēng),放(fàng)学后同学间的(de)欺负行为也算在内。

  其主要表现是身(shēn)体强壮的(de)学生欺负弱小的学生,令其(qí)在(zài)心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通常都(dōu)是重复发生,而(ér)不是单一的偶发(fā)事件。

  有时(shí)是(shì)一人欺(qī)负(fù)一(yī)人(rén);

  有时集体欺(qī)负一(yī)人。

  通常(cháng)欺凌(líng)者不觉得自己有错(cuò),而且受害者怕事,默(mò)默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

  因此,恶性(xìng)循(xún)环(huán)导致受害(hài)者(zhě)的身心深受(shòu)煎熬。

  校园欺(qī)凌的形式(shì):

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性(xìng)绰号等,是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没有朋友等,是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

  4、网络欺凌(líng)

  在网络发(fā)表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对(duì)受害者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞(gǎo)等,是容易察觉欺凌形式。

  扩展资料:

  相关治理方案:

  1、北京解(jiě)决校园欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌,教(jiào)育部首先发(fā)布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公布:发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时(shí)上报(bào)。

  在教育部(bù)等部门(mén)发(fā)布(bù)的《加强中小学(xué)生欺凌(líng)综合治理方案(àn)》中要(yào)求,学校在启动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内须(xū)完成调查,而在(zài)此(cǐ)次北京市各区公(gōng)布的实施方案中,除了对(duì)调查时间有要求外,对于事件(jiàn)的及时上报也做出了(le一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?)严格(gé)的时间(jiān)要求。

  2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级(jí)部门口头汇报

  例如北京(jīng)市(shì)东城(chéng)区在实施(shī)方(fāng)案中(zhōng)明(míng)确(què)提出,如发生欺凌事件(jiàn),各校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级(jí)单位进行口头汇报,2小时内递交详细(xì)文字材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

  3、情节严(yán)重学校直接与司法部门对接

  与(yǔ)东城区类似(shì),海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区教委外,对于情节较为严(yán)重的,还要求学校要(yào)与属地(dì)派出所、司(sī)法等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力(lì)的表现有哪(nǎ)些

  校园暴力的(de)表现具(jù)体(tǐ)如下:

  1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号;指(zhǐ)责受害者无用。

  粗言秽(huì)语、喝骂;

  2、对受害者的(de)重复的(de)物理(lǐ)攻击(jī),身(shēn)体或物(wù)件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等,损(sǔn)坏,冲没或通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害者;

  4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强,而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况下发(fā)生;

  5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和(hé)闲话;

  6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做(zuò)他(tā)或她不想要做的(de)散搜纳(nà),威(wēi)胁受害者(zhě)跟随命令(lìng);

  7、让受害者遭遇(yù)麻烦,或令受害(hài)者(zhě)招致处分;

  8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍(jí)、家人或其他;

  9、孤立、排(pái)挤受害(hài)者;

  10、敲诈:强(qiáng)索金钱(qián)或物(wù)品(pǐn);

  11、画侮辱(rǔ)画(huà);

  12、网上欺凌(líng),即在(zài)网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有(yǒu)人身(shēn)攻击成(chéng)份的(de)言论。

  【法律(lǜ)依据(jù)】:

  《中华(huá)人(rén)民共和国民法典》第(dì)一千二百(bǎi)条

  限制民(mín)事(shì)行为能力人在学校或者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期(qī)间(jiān)受到人身(shēn)损(sǔn)害,学(xué)校或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职责的,应当承担侵权责任。

  第一千二(èr)百(bǎi)零一条(tiáo)

  无(wú)民事行为能力人或者限制民事行为(wèi)能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习(xí)、生活期(qī)间(jiān),受到幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构以外的第三(sān)人(rén)人身损害的,由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责任;幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到管理职(zhí)责的,承担相应的补充责任。

  幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承(chéng)担补充责任(rèn)后,可以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿。

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