幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些中(zhōng)班是幼(yò勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善u)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有：以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经验和(hé)被(bèi)他们(men)关(guān)注的内容都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内容(róng)要根据(jù)本班幼儿(ér)的(de)特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事(shì)制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈的。

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幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他(tā)们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因事制(zhì)宜的进行勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善形式多样、生动活泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼儿(ér)的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一(yī)定的经(jīng)验(yàn)基础，才(cái)使幼儿(ér)交谈(tán)起来有话(huà)想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的(de)的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习惯方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们的进餐习(xí)惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子进食量(liàng)小，而且自(zì)己(jǐ)不主动(dòng)独(dú)立进餐，总(zǒng)等着(zhe)老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈(tán)话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩(hái)子(zi)们(men)自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的时间孩子们(men)早上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现(xiàn)象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为(wèi)主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识(shí)问答类的(de)题(tí)目，启发开(kāi)动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训练幼(yòu)儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋(jīn)的(de)好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物(wù)图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是(shì)哪(nǎ)部(bù)动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前(qián)尘(chén)和旁边的(de)小朋(péng)友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要(yào)抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿(ér)的谈话，慧(huì)孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片(piàn)人(rén)物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行(xíng)谈话(huà)的方(fāng)式提(tí)供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们都说(shuō)了自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画(huà)片(piàn)，下面，老师也和小朋友们(men)分享一下(xià)老(lǎo)师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，老(lǎo)师最喜欢(huān)的动(dòng)画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游(yóu)记》里的动画人(rén)物很多，他们(men)都(dōu)各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善孙悟(wù)空，因为他正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些(xiē)优点(diǎn)都是(shì)值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈。

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