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颜元的教育(yù)思想思维导图，颜(yán)元的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安民(mín)的根(gēn)本，而人(rén)才主要(yà马美如简介o)依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实(shí)德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精皆尽(jǐn)力求全(quán)”的(de)通才，另一种是“终身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的专(zhuān)门人(rén)才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜(yán)元(yuán)所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于(yú)他(tā)“富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提(tí)出(chū)教育要(yào)“兵农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方法(fǎ)：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学(xué)要联(lián)系实际，观(guān)察(chá)、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭(bì)门读书和空谈理义，因(yīn)为其脱离实际(jì)，不能(néng)解决实际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学习(xí)知(zhī)识，而是主张读书(shū)、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人获(huò)得知识的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在自(zì)己(jǐ)规划的漳南(nán)书院中，陈(chén)设六斋，并规定(dìng)了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事(shì)斋、武(wǔ)备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能斋(zhāi)、理(lǐ)学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的(de)实际，等时机(jī)到了(le)则关闭这两斋。

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