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小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的画法及参考(kǎo)资(zī)料

　　2.删(shān)除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字句位(wèi)置(zhì)，三曲(qū)线的(de)中间部(bù)分(fēn)不调(diào)整。

　　5.转移号：表明词语位置的转(zh中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗uǎn)移，将(jiāng)要转移(yí)的部分圈(quān)起(qǐ)来(lái)，并画(huà)出(chū)引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方(fāng)，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移(yí)至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字(zì)移(yí)至开口处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列(liè)中不齐(qí)的字句上下(xià)或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错(cuò)后需(xū)保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号(hào)，并在原(yuán)删除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字(zì)与字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之间(jiān)的(de)上(shàng)方，行与行(xíng)之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号(hào)：表(biǎo)明字(zì)与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以改(gǎi)正上(中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗shàng)下(xià)角(jiǎo)码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修(xiū)改符号(hào)的(de)用法(fǎ)及(jí)画(huà)法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及(jí)画法(fǎ)详细介绍如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用来删除(chú)句子(zi)或者文章(zhāng)中，不必要的多(duō)余的(de)词语和句(jù)子。

　　替(tì)边号，替换句子或者文章中表达不正确的形容词或(huò)者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文(wén)章中(zhōng)缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对(duì)调号对调句子或(huò)文(wén)章(zhāng)中错乱(luàn)的(de)语序。

　　调(diào)遣号用(yòng)法跟对调(diào)号一样，但是调换的(de)位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数(shù)森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送来了浓香(xiāng)，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这件(jiàn)事是他(tā)做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是(shì)多(duō)么平(píng)静的一(yī)片原野(yě)，世界上哪有(yǒu)不包含(hán)矛盾的(de)事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并(bìng)列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是(shì)复(fù)句中用逗号不能很清楚地(dì)表示层次的地方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身材(cái)很高大(dà)，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹(wén)间夹些(xiē)伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接(jiē)排号：表明两行文(wén)字(zì)之间(jiān)应接排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　另起号：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要(yào)另起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内(nèi)的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应排(pái)列(liè)整齐，在行列中(zhōng)不齐的(de)字句上下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方(fāng)画出三角符(fú)号，并(bìng)在原(yuán)删除符号(hào)上(shàng)画(huà)两条短(duǎn)线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的(de)上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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