保持(chí)愚笨,保持(chí)饥饿(è)的意(yì)思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西；歉收；也指饥饿(è)的人的。

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保持(chí)愚笨(bèn),保持饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出(chū)自《管子(zi)·重(zhòng)令》：“菽粟不(bù)足(zú)，末生不禁，民(mín)必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖为人(rén)奴婢者，皆免为庶人(rén)。

　　”饥饿(è)造(zào)句(jù)：1、大雪封山了，猴子在(zài)饥饿(è)中挣扎着。

　　2、大(dà)多(duō)数雄蜘蛛在交配后(hòu)会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾病(bìng)和饥(jī)饿，他(tā)已经瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不(bù)少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微(wēi)感到有些(xiē)饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也(yě)可(kě)以引申(shēn)为其他薯告的意(yì)思：

　　我笨我知道，我穷我努(nǔ)力。

　　求知若饥(jī)，虚心(xīn)若愚。

　　英语学(xué)习的方法(fǎ)。

　　　　1 学(xué)习(xí)英语(yǔ)的首要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽量(liàng)少去了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语(yǔ)是语言，很多语汇(huì)和句型的用法没有(yǒu)道理可讲(jiǎng)，没(méi)有“为(wèi)什(shén)么”可言，人(rén)们就是这样用(yòng)的(de)，就是这样说(shuō)的，记(jì)住(zhù)就好。

　　当然(rán)了(le)，仔细分析起(qǐ)来或许(xǔ)可(kě)以(yǐ)找到语法(fǎ)上的解释。

　　婴(yīng)儿时期(qī)，我们学说话的时候(hòu)，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但(dàn)是(shì)为什么后来会说的(de)这么(me)好?因为我们听的多，说的(de)多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的(de)最(zuì)好(hǎo)方法(fǎ)：背诵课(kè)文(wén)。

　故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么　　　因为英语是我们的后天语言，所以必(bì)须将人家(jiā)现成(chéng)的东西反复(fù)在脑海里形(xíng)成神经(jīng)反(fǎn)射(shè)，不(bù)用(yòng)关心为什么这样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任何一种教材的(de)经典程度(dù)超过《新概念英语》。

　　它的(de)语(yǔ)法是最(zuì)规范的(de)，结构是最严谨(jǐn)的，流(liú)传(chuán)了好(hǎo)几代(dài)人(rén)，依然保持最为(wèi)持久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需(xū)要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英语(yǔ)，不经历(lì)背(bèi)诵大量文章(zhāng)，写(xiě)大量东西，听(tīng)大量文章，是根本(běn)不可能达到(dào)目的的，比如一个新单(dān)词，我们在书上看到，默写，背诵(sòng)，还不(bù)能说真正认识了。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过来是它(tā)吗?在想(xiǎng)表(biǎo)达这种意思的时候，能反应过(guò)来(lái)应该用(yòng)它(tā)吗?……我们当初(chū)指手(shǒu)游学说(shuō)话的时候，都是(shì)无形中进行了听，说，读，写等不经意的(de)“练习”才全面掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事(shì)的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课文，记几(jǐ)个单(dān)词，长期(qī)坚持，逐(zhú)渐会得到提高的(de)。

　　　　5 要(yào)着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用(yòng)法，应(yīng)该在可能的(de)场合(hé)多多(duō)练习使用(yòng)。

　　不要老(lǎo)是用自己喜欢或者(zhě)熟(shú)悉的单词或(huò)者句型，这样的话，新学的(de)东西永远得不到强化(huà)，慢慢(màn)的又会变的陌生(shēng)，人(rén)将会永远停留原(yuán)有的(de)水平。

　　不断(duàn)地将(jiāng)新东西变为旧东西(xī)，又不断接触新东(dōng)西，再将(jiāng)其变为旧东西，如此(cǐ)往(wǎng)复，才能不断提(tí)高。

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