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画室(shì) 速写,画画速写(xiě)教学视频

  速写培养敏锐的观察力(lì)和造型能力,不仅是(shì)基础(chǔ)训练中(zhōng)贯穿始终的课(kè)题,也(yě)是造型艺(yì)术中各专业的(de)一门(mén)必修课程。

  最初画速写(xiě)一定(dìng)要掌(zhǎng)握结构、比例、动态、重心(xīn)。

  一(yī)、结

  速写(xiě)培(péi)养敏锐的观察力和造(zào)型能(néng)力(lì),不仅是基础训练中(zhōng)贯穿(chuān)始(shǐ)终的课题,也是造(zào)型艺(yì)术中(zhōng)各专业(yè)的一(yī)门(mén)必修课程。

  最初画速写一定要掌握结构(gòu)、比例、动态、重心。

  一(yī)、结构和(hé)比(bǐ)例

  速(sù)写的目的在于培养正(zhèng)确的观(guān)察方法及严格的造型能力。

  写(xiě)生者必须具备扎(zhā)实(shí)、熟练的人体(tǐ)解剖(pōu)知识,这样(yàng)在写生中(zhōng)才能做(zuò)到游(yóu)刃有余(yú),人体(tǐ)的内部(bù)结(jié)构是没有变化的,变化(huà)的只有随着人体运动的动(dòng)态、衣(yī)纹(wén)等。

  因此(cǐ),线的运用与结构有着密不可(kě)分的关(guān)系,表(biǎo)现方法要为表(biǎo)现结构服(fú)务。

  比例就是老(lǎo)师常说:“立七坐五(wǔ)蹲三半”。

  人体立姿为(wèi)七个头高(立七),坐姿为(wèi)五(wǔ)个头高(坐(zuò)五),蹲姿为三个半头(tóu)高(蹲三半),立姿手(shǒu)臂下(xià)垂时(shí),指尖位置在大腿二分(fēn)一处(chù)。

  二(èr)、动态

  速写人(rén)物有静、动两种姿势。

  站、坐(zuò),属静态,走、跑(pǎo),是动态。

  画速(sù)写,能够(gòu)“首观动态(tài)”,画之(zhī)前(qián),就得对人体的各种动(dòng)作规律,做到了(le)如指掌,成竹在胸。

  速(sù)写时才有底气。

  临场时,才会忙而不乱,处而不惊(jīng)。

  若能这(zhè)般,我看关键是(shì),在静(jìng)态中(亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢zhōng)要懂得稍息的原理,在动态(tài)中要掌握走动的规律。

  还要明白,什么是(shì)重心、重心(xīn)线和支撑面。

  速写要从大体(tǐ)出发,画人物,要化繁(fán)为简(jiǎn),学会简笔画(huà)。

  让线条(tiáo)概括、简约(yuē)、整体。

  看(kàn)速写(xiě)动态时要把握整个(gè)关系(xì),画(huà)准动态主线和支线。

  三(sān)、重心

  重心:指(zhǐ)的是人体平衡靠重心的稳定(dìng),重心是(shì)指物体的重力的(de)中心。

  人(rén)体站(zhàn)立的重(亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢zhòng)心分为无外力情(qíng)况和有(yǒu)外(wài)力情(qíng)况。

  在(zài)无外(wài)力(lì)的情况下,重(zhòng)心可以以锁骨窝(wō)为标准,在(zài)双(shuāng)脚(jiǎo)着力的情况下,重心一般在两脚之间或略偏脚着力(lì)重的一边;在单脚吃(chī)重的情况(kuàng)下,锁骨窝(wō)的垂直线(xiàn)会落(luò)在着(zhe)力脚的内侧脚(jiǎo)踝。

  速写人的身体形(xíng)态是(shì)很有特(tè)点(diǎn)的。

  要(yào)看(kàn)模特(tè)整(zhěng)个身(shēn)体姿态趋(qū)势。

  (比如向左倾斜的人,重心就在左腿,但是右腿是浮着的(de),那(nà)整个身体的重心(xīn)绝对是落到着力的那条(tiáo)腿上的)

  人物的运动就是重心和着力点(diǎn)的不断(duàn)移动。

  如果大家想表(biǎo)现出一定(dìng)的(de)动感,那就要学会利(lì)用重心(xīn)和(hé)着(zhe)力点的理论。

  从某种方面来说:当人物的(de)重(zhòng)心落空时(就是不在中心线上时),人体会(huì)显得(dé)“不稳(wěn)”,如果大家能够利用好这种“不稳”,就(jiù)会使(shǐ)人(r亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢én)物的动(dòng)感加强。

  速写(xiě)的技巧提(tí)升需(xū)要长期大量的练习,多临摹,多借鉴。

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