朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东(dōng)北(běi)大学(xué)的留(liú)学生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢(bà)合(hé)用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学生在东京造(zào)成(chéng)恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为(wèi)中国，就是(shì)希(xī)望中(zhōng)国(guó)有新(xīn)的(de)医学;大而言(yán)之，是为学术(shù)，就是希(xī)望新的(de)医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并未出现，不过(guò)是作(zuò)者想象中的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起(qǐ)来也(yě)无(wú)非使(shǐ)他(tā)失(shī)望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对(duì)辛亥革命后中(zhōng)国(guó)依(yī)然是半(bàn)殖(zhí)民(mín)地(dì)半封建社会的现(xiàn)状的(de)失(shī)望和(hé)不满，从而也觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形(xíng)式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还(hái)没有(yǒu)中国(guó)的学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来交给他们，却(què)只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通，并没(méi)有带走。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差(chà)就(jiù)送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每(měi)看一(yī)片都有的，但(dàn)在我，这一(yī)声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也(yě)何尝不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我不(bù)相干，然而(ér)好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的(de)弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙台医学(xué)专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入(rù)学的(de)两个月前，升格为仙台医学专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本(běn)学者，并模桥且同他建(jiàn)立(lì)了深厚(hòu)的师(shī)生友谊。

都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗　　在日本军(jūn)国主义影响(xiǎn都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗g)下，当时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极大的(de)影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年(nián)10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫(pò)害，从(cóng)北京(jīng)南(nán)下，来(lái)到厦门大学(xué)任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于(yú)同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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