重修的是不是更好过(guò)？是重(zhòng)修于好，于(yú)在这里作介词的(de)。关于重修的是(shì)不是更好过以(yǐ)及(jí)重(zhòng)修的是(shì)不是更好过，重修什么之(zhī)好(hǎo)，重修和洽(qià)什么意思，重修(xiū)是怎(zěn)么(me)样，重修好过么等问题，农(nóng)商(shāng)网将为(wèi)你(nǐ)收拾以下的日子常识：

重修(xiū)是和重生一同上课吗

　　是的，重(zhòng)修是和重生一同上(shàng)课的。

　　大(dà)学重修是和重生一同(tóng)上课(kè)，期末需(xū)求跟重生一同考(kǎo)试。大学考试某一门课未经过(一般是必修(xiū))，

　　下一个学(xué)年从头上这门课，并从头考(kǎo)试称(chēng)为重修。大(dà)多数高(gāo)校(xiào)都采纳这样的(de)战略：当一(yī)位同学在期末考试(shì)中(zhōng)有多科(kē)不及格，

　　鄙人(rén)一学期开(kāi)学(xué)第一周给予(yǔ)补考机遇;若该同学在补(bǔ)考期间把不及格(gé)的(de)科目补考及(jí)格则不需(xū)求重修(xiū)。

重修的(de)是不是更好过

　　是重(zhòng)修于好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于(yú)好也(yě)可(kě)称为重修旧好(hǎo)、重归于好。

　　重修(xiū)旧好(hǎo)是一个(gè)汉语成语(yǔ)，指康复旧情，重归于好，康(kāng)复以往的友谊，在(zài)句中(zhōng)作(zuò)900g是几斤 900g是多少毫升谓语(yǔ)。

　　出(chū)自(z900g是几斤 900g是多少毫升ì)周克芹《许茂和他(tā)的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这(zhè)便是一个最好(hǎo)的重修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通(tōng)用标准汉字，此字(zì)始(shǐ)见于商代甲骨文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现(xiàn)代的于多用(yòng)来介绍(shào)动作(zuò)的时刻、地(dì)址、人物等，表明在、从、到、对(duì)、给、向等义(yì)。

　　于用在(zài)被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比(bǐ)较的目(mù)标。

大学生挂科重修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清(qīng)楚，大(dà)学挂科(kē)了，需求补考(kǎo)，补考没过就需求重修。

　　在(zài)结业前的最终一学期有5门重修课，最终(zhōng)成功准时结业。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提早和教(jiào)师交流承认：必定(dìng)要让教师(shī)知(zhī)道有你这号人在他那里重修，如果有重修群，必定(dìng)要加进去，然后和(hé)教师阐(chǎn)明自己为(wèi)什么会重修，而且表明自(zì)己必定要经过(guò)重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师(shī)问候重修(xiū)的成果构(gòu)成：有的课程是没有平(píng)常成(chéng)果的，我们平常都(dōu)很忙，平常成果(guǒ)不(bù)给的话就(jiù)不去上课(kè)了吧，多花时刻在(zài)图书(shū)馆自己揣摩，一般(bān)搞到重(zhòng)修的课(kè)程，自学(xué)反而(ér)更(gèng)简单经过(guò)（亲(qīn)身经900g是几斤 900g是多少毫升历）。

　　3.学不(bù)明白：这(zhè)个时(shí)分能够(gòu)看看我国大学生慕课，会对你的课程有(yǒu)很大(dà)协助(zhù)的。

　　4.回绝和不(bù)重修的人步调一致：他(tā)人没有重修课，到(dào)了大四根(gēn)本就(jiù)只有结(jié)业设(shè)计和选修课了，你注定是要比他人多尽力(lì)一(yī)些的(de)，这个时(shí)分应该(gāi)对自(zì)己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压力：不要(yào)觉得重修就低人一等，到了结业(yè)的时分，只需拿到结业证的都(dōu)是好(hǎo)孩(hái)子！

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