朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全(quán)是(shì)《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了(le)在(zài)日本东(dōng)北大学的留学生活，表达了深(shēn)切的怀(huái)念之(zhī)情的(de)。

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朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者对清(qīng)国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而(ér)言之，是(shì)为中(zhōng)国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新(xīn)的医学传到中国(guó)去。

　　他(tā)的性(xìng)格(gé)，在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤(téng)野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作(zuò)者(zhě)想(xiǎng)象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的(de)表现了(le)作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他(tā)失望，便(biàn)连信也怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是(shì)半殖民地半(bàn)封建社会的现(xiàn)状的(de)失望和不满，从而(ér)也(yě)觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中国(guó)人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调(diào)更(gèng)加(jiā)强了文章思想(xiǎng)的(de)深度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事(shì)物因(yīn)稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处(chù)来说(shuō)，从细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(w情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗ǒ)先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生(shēng)会干(gàn)事到(dào)我寓里来了，要借(jiè)我(wǒ)的讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给他(tā)们，却只翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那(nà)些闲(xián)看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的(de)喝(hē)彩，一(yī)呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意(yì)难(nán)却，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想，去日(rì)本留学(xué)，在东京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙台医学(xué)专门(mén)学校(xiào)学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学(xué)）的(de)藤野先(xiān)生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的两个月前(qián)，升格(gé)为仙台医学(xué)专门学校的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认识了这(zhè)位(wèi)日本学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军(jūn)国主义影响下，当时的日(rì)本(běn)人对(duì)中国(guó)人(rén)民抱(bào)有狭隘(ài)的(de)民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日(rì)，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文(wén)予以怀念藤野先(xiān)生(shēng)，此文(wén)最初发(fā)表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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