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  垂听与(yǔ)聆听,倾听的区(qū)别(bié):一、侧重点(diǎn)不同:1、“聆(líng)听(tīng)”侧(cè)重于(yú)“聆(líng)”,即“听”的意思,强调的(de)是(shì)用心思考仔细地细听(tīng)。

  如聆听先生的教(jiào)诲(huì)。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用(yòng)尽(力(lì)量)细心地听取”,含有尊(zūn)重的意思,如(rú)倾听民意。

  二、使(shǐ)用对象不同:1、“聆听”一(yī)般多用于教诲、报(bào)告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故(gù)事(shì)等有关人的(de)活(huó)动,也可(kě)用于具体的事物(wù),如风声、雨(yǔ)声、歌(gē)声等。

  2、“倾听”一(yī)般多用于上对(duì)下的“听”,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等(děng)。

  三、情(qíng)感色彩不(bù)同:1、“倾听”表(biǎo)示(shì)中性的(de)感(gǎn)情色(sè)彩,就是凭借听觉器官接(jiē)受言语信息,进而通过思(sī)维活动(dòng)达到(dào)认知(zhī)、理解的(de)全过程(c绿豆汤的热量是多少大卡héng)。

  一般指上级对(duì)下级,如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此(cǐ)一般表示上级听取下级的意(yì)见、报告等(děng)。

  2、“聆听(tīng)”带有尊敬的色彩,一般多用于(yú)教诲(huì)、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动(dòng),也(yě)可用(yòng)于具(jù)体的事物(wù),如风声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和倾(qīng)听有什么区别?

  区(qū)别如下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听前(qián)世,清视(shì)在(zài)下,鉴(jiàn)莫近绿豆汤的热量是多少大卡于斯矣。

  "

  后多用(yòng)于书面语,常(cháng)指仔细注意地听(tīng)。

  2、倾绿豆汤的热量是多少大卡听(tīng):

  转过耳朵恭恭(gōng)敬敬听(tīng)别人讲(jiǎng)话。

  或者(zhě)是认真听猛渗别人(rén)的话。

  聆听更像是(shì)上级对(duì)下级的(de)训话,而(ér)倾听是一种(zhǒng)与(yǔ)人(rén)的(de)尊重。

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  一,倾(qīng)听要点:

  克服自我禅岩(yán)中心:不要总是谈论(lùn)自己

  克(kè)服自以为是:不要总想占(zhàn)主导地(dì)位

  尊重对(duì)方:不要打断(duàn)对(duì)话(huà),要让对(duì)方把(bǎ)话(huà)说完。

  不能去深究那些不重要或不相关的细节(jié)而打断话(huà)。

  不要激动:不要匆(cōng)忙下结论,不要急于评价对方的观点,不要急切地表达建议,不要因为与对(duì)方不同的(de)见解而产(chǎn)生激(jī)枝(zhī)袭脊(jí)烈的争执。

  要仔细地听对方说(shuō)些什么,不要把精力(lì)放在(zài)思考怎样反驳(bó)对方?

参考资料百度百科-倾听

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