校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面是(shì)校园欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内发(fā)生(shēng)，放学(xué)后同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在内的(de)。

　　关于校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面以及校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什(shén)么，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行(xíng)为等问(wèn)题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识：

校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身(shēn)体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(y外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏ǐ)及替别人取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等(děng)，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等(děng)部(bù)门发布的(de)《加强中小学生(shēng)欺凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中要求，学(xué)校(xiào)在启动调查处(chù)理程序10日内须完成调(diào)查，而在(zài)此次(cì)北京市(shì)各区公布的实施方案(àn)中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时上报也做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级(jí)部门(mén)口头汇(huì)报(bào)

　　例如(rú)北京市(shì)东城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出，如(rú)发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接与司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要(yào)求(qiú)30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于(yú)情节较为(wèi)严重的，还要求学校(xiào)要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴力(lì)的(de)表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻(gōng)击(jī)，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍(pāi)外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个(gè)人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们(men)嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比(bǐ)受(shòu)害(hài)者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在受害者未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做他或(huò)她不想要做的(de)散搜纳，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令(lìng)受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到(dào)人身损害(hài)，学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构未尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一千二百零(líng)一条

　　无民事行为(wèi)能力人或(huò)者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学(xué)习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构以(yǐ)外的第三人人(rén)身(shēn)损害(hài)的，由(yóu)第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第(dì)三人追偿(cháng)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏