音(yīn)乐教育(yù)类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业是音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)一般(bān)特指音(yīn)乐教育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要(yào)培养和造(zào)就适应社会主义市场经济(jì)建设和教育改革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等(děng)。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育等(děng)六个(gè)专业，其中(zhōng)音乐艺考主要(yào)分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/com杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介position，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素(sù)材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性(xìng)地安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完(wán)成(chéng)全(quán)部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够(gòu)演奏出来(lái)的音乐才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声(shēng)部最后即便没有实现演(yǎn)奏(zòu)，或者(zhě)说部分音(yīn)响并不(bù)适(sh杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介ì)合真实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可通过电(diàn)子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务(wù)于音(yīn)乐内容(róng)，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少会包(bāo)含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中(zhōng)一个因素就有可(kě)能(néng)改(gǎi)变(biàn)一首音乐的内容，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这(zhè)也是(shì)大多数(shù)音乐(lè)专业毕业(yè)生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学(xué)校都会要求你有一(yī)个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师就需要(yào)硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课(kè)程(chéng)可以为(wèi)自己在(zài)大学所在州的(de)认(rèn)证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育(yù)学士课程，不一定有资(zī)格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不(bù)同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他(tā)们在一种主要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要(yào)求学生在入学(xué)前参加试镜(jìng)，培训(xùn)学生成(chéng)为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业(yè)名(míng)称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业(yè)无(wú)疑(yí)非电子(zi)音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生(shēng)将学(xué)习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐技术的所有领域都拥有坚实的(de)基(jī)础，通(tōng)过(guò)与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝试在实(shí)验(yàn)性音(yīn)乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发展特(tè)定的技能和自(zì)己的风格，并获得(dé)在(zài)不断发展的音乐产(chǎn)业(yè)中(zhōng)工作所需要的一系列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是(shì)在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学(xué)习上不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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