绿茶通用站群绿茶通用站群

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案

  先公四(sì)岁而孤(gū)全(quán)文翻译及注释,先公(gōng)四岁而孤全文翻(fān)译(yì)答案是《先(xiān)公四岁而孤》全文翻译是(shì)欧阳修先(xiān)生四岁时父(fù)亲就去世了,家境贫寒,没(méi)有钱(qián)供(gōng)他读书的。

  关于(yú)先公四(sì)岁而孤全文翻译及注释(shì),先公(gōng)四岁而孤全文翻(fān)译(yì)答案以及先公四岁而孤全文翻(fān)译及注(zhù)释,先公(gōng)四(sì)岁(suì)而孤全文翻译(yì)古诗(shī)文网,先公四岁而孤全(quán)文翻译答案,先公(gōng)四岁而孤全文(wén)翻译字字落实,先公(gōng)四岁而孤全文翻译,告诉(sù)我们什么等问题,小编将为(wèi)你整理以下知识:

先(xiān)公四岁而孤(gū)全文翻译及注释(shì),先公四岁而孤全文翻译答案

  《先公四岁而孤》全(quán)文翻译是欧阳修(xiū)先生四岁时(shí)父亲(qīn)就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。

  太夫人(rén)用(yòng)芦(lú)苇秆在沙地上写画,教给他写字。

  还教给他诵读许多古人的篇章。

  到他(tā)年龄大些了,家里没有(yǒu)书可读(dú),便就近到读书(shū)人(rén)家(jiā)去借书来读,有时接着(zhe)进行抄写。

  就这样夜以继(jì)日(rì)、废(fèi)寝(qǐn)忘食,只是致力读书(shū)。

  从小写的(de)诗、赋文字,下笔(bǐ)就(jiù)有成人的水平,那样(yàng)高了。

  原文:先公四岁而孤,家贫无资。

  太夫人以荻(dí)画(huà)地,交易书字。

  多诵古人(rén)篇章。

  使学为(wèi)诗(shī)。

  及其稍(shāo)长,而(ér)家无书读,就闾(lǘ)里(lǐ)士人家借而读之,或因而抄录。

  抄(chāo)录(lù)未毕,已能诵(sòng)其书(shū),以至(zhì)昼(zhòu)夜忘寝食,唯读书是务。

  自幼所作(zuò)诗赋文字,下笔(bǐ)以如成人。

  出自(zì)《祭(jì)欧(ōu)阳文忠公》,王安石和苏轼所写的两篇祭文, 总结、评论、赞美欧(ōu)阳修一生人品功业。

  文(wén)章立(lì)意超卓(zhuó), 笔力雄(xióng)健,为唐宋(sòng)八大家古文中的名篇(piān)。

先公四岁而孤的全(quán)文(wén)翻译是什么?

  【先公四岁(suì)而(ér)孤】翻译

  欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没(méi)有(yǒu)钱供他读书。

  欧(ōu)阳修的母亲就用芦(lú)苇秆在沙地上写画,教给(gěi)他(tā)写字。

  还教给(gěi)他诵读许多古人的篇(piān)章,并开始学(xué)写(xiě)诗。

  到他年龄大些(xiē)了,家里没有书可读,便就近到读书(shū)人家去借书来读,有时进(jìn)行(xíng)抄写。

  抄写(xiě)还没完成,就(jiù)可以背诵这本书了。

  就这样夜以继(jì)日、废寝忘食,只是致(zhì)力读(dú)书(shū)。

  从小(xiǎo)写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样就高了。

  

  【原(yuán)文】

  先公四岁而孤,太夫人以荻画地,教以书(shū)字。

  多诵古人篇章,使学为诗。

  及(jí)稍长,而家贫无书读,就闾里士人家借(jiè)而读之(zhī),或因而抄(chāo)录。

  抄录未必,而(ér)已能诵(sòng)其书。

  以(yǐ)至(zhì)昼夜忘寝食,惟(wéi)读书(shū)是务。

  自幼(yòu)所作诗赋文字,下笔已(yǐ)如成人(rén)。

  出(chū)处:北(běi)宋欧阳修的(de)《欧阳公(gōng)事迹(jì)》


  【注释(shì)】

  先公:指欧阳修

  孤(gū):失(shī)去(qù)父亲

  荻(dí):指芦苇(wěi)一类的植物

  以:为(wèi)了,来

  诵:森(sēn)闷(多诵古人篇(piān)章)朗诵

  使(shǐ):让(ràng)

  为:做(zuò)

  及:等到(dào)

  稍:稍微

  闾(lǘ)里:乡里、邻里

  士人:读书人

  或(huò):有的时候

  因:趁机


  【作(zuò)者简(jiǎn)介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年(nián)号六一居士,谥(shì)号(hào)文忠,世称欧阳文忠公,吉(jí)安(ān)永丰(fēng)(今属江(jiāng)西)人[自(zì)称(chēng)庐陵人(rén)],汉族,因吉州(zhōu)原属庐(lú)陵郡,出生于绵州(zhōu)(今四川绵阳)北宋(sòng)时期政治家、文学家、史学(xué)家(jiā)和诗人。

  与唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼(shì),苏辙,曾(céng)巩合称“唐(táng)宋八(bā)大家(jiā)”。

  他领导了北(běi)宋诗(shī)文(wén)革新运(yùn)动,继承并发展了韩愈(yù)的古文(wén)理(lǐ)论。

  其散文(wén)创作(zuò)的高(gāo)度成就与其(qí)正(zhèng)确的(de)古文理论相辅(fǔ)相成(chéng),从而开创了(le)一(yī)代文风。

  欧阳修在变革(gé)文风的同(tóng)时,也对(duì)诗(shī)风、词(cí)风进行了革新。

  在(zài)史(shǐ)学(xué)方面,也有较(jiào)高成就,他曾主修(xiū)《新唐(táng)书(shū)》,并独撰《新五代史》,有《欧阳文忠公集》传。


  【创作背景】

  欧阳修是“唐宋(sòng)八(bā)大家”之一。

  虽(suī)然(rán)家里(lǐ)贫穷,但(dàn)他克服此(cǐ)升(shēng)弯重重困难(nán),勤(qín)学苦读我国我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日(dú),终(zhōng)有所成。

  欧阳修的经历(lì)告诉(sù)我们,只要有着(zhe)远大志向(xiàng)和吃苦精神,就一定(dìng)会成功。

  欧阳修刻苦学(xué)习的(de)精神值得(dé)我们赞赏和学习。

  欧(ōu)阳修的成功,除了他自身的努(nǔ)力之(zhī)外(wài),还(hái)有一个促进他成长的原(yuán)因是:家长的(de)善于(yú)教育(yù),严格要求。

  欧阳修(xiū)四岁丧(sàng)父,家贫,其(qí)祖母以荻(dí)画地,教他(tā)写字。

  他四(sì)岁而孤,随叔父(fù)在现湖北随(suí)州(zhōu)长大,幼(yòu)年家贫无资,祖母以荻画地,教以识(shí)字。

  欧阳(yáng)修自幼酷爱读书,常从城南(nán)李家(jiā)借书抄(chāo)读,他天资聪颖,又刻(kè)苦勤(qín)奋,往往书不待抄完,已能(néng)成诵(sòng)。

  少年习作诗赋(fù)文(wén)章,文笔老练,有如(rú)成(chéng)人,其叔由此看(kàn)到了家族(zú)振(zhèn)兴(xīng)的希(xī)望,曾对欧阳(yáng)修的(de)母亲说(shuō):“嫂无以家贫(pín)子幼为念,笑歼此(cǐ)奇儿(ér)也!不唯起家以大吾门,他日必名重当世。

  ”

  十(shí)岁时,欧(ōu)阳修从李家(jiā)得唐(táng)《昌黎先生文(wén)集》六(liù)卷,甚(shèn)爱其(qí)文,手不释卷,这为(wèi)日(rì)后(hòu)北宋诗(shī)文革新运动播下(xià)了(le)种(zhǒng)子。

  仁宗天圣八年(1030)中进士(shì)。

  次年任西(xī)京(今洛阳(yáng))留(liú)守推官,与梅尧臣、尹洙结为(wèi)至交,互(hù)相切磋诗文。

未经允许不得转载:绿茶通用站群 我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

评论

5+2=