大学(xué)的学分是啥(shá)意(yì)思，大学(xué)学分的规(guī)范(fàn)是什么(me)是学(xué)分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学(xué)生学习质和量(liàng)的(de)归纳(nà)教育管理准则的。

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大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什(shén)么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习(xí)质(zhì)和量的归纳教育(yù)管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大(dà)学在国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件(jiàn)

　　的大学(xué)开端试(shì)先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别行(xíng)学(xué)分制，现在学(xué)分(fēn)制变革已在国内高校全(quán)面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用于(yú)核(hé)算(suàn)学生学习量的一(yī)种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算(suàn)，每门课程(chéng)及实(shí)践环(huán)节的详细学分(fēn)数以专业 教育方案 的规则为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园(yuán)也有按(àn)学分收费(fèi)的准则。

　　经过(guò)学分能够评(píng)判学生在大学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获(huò)得的(de)学(xué)分越多，阐明学生学到的(de)东西也(yě)就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点评(píng)学生优异程度的一个(gè)重要规(guī)范(fàn)。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是(shì)指以选课(kè)为中(zhōng)心，以位置(zhì)为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学(xué)分(fēn)衡量(liàng)学生(shēng)学习质量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始(shǐ)于美(měi)国哈佛大(dà)学，与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮(liàng)睁模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征(zhēng)，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方(fāng)案性强、专业(yè)分(fēn)类紧密(mì)完(wán)好(hǎo)的(de)特性，又具(jù)有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比(bǐ)方，在对课程的选修方(fāng)面，给予学生在必定(dìng)范围(wéi)内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的(de)结业总学分作(zuò)为结(jié)业规范的一种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培养目(mù)标先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别和教(jiào)育方案中各(gè)门课程及(jí)教(jiào)育环(huán)节的(de)学(xué)时量，确(què)认每门(mén)课程的学(xué)分，设置必修课和选修课，规(guī)则各类课(kè)程的份额，以及准予(yǔ)学(xué)生结业(yè)的(de)最低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学(xué)分制(zhì)是在学分制基础(chǔ)上(shàng)发(fā)生的一种(zhǒng)能用(yòng)以显现学生每门(mén)课程的学习成果的质量，以及学年和结(jié)业总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是(shì)在学分制的基础(chǔ)上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显(xiǎn)现学生对某(mǒu)些要点课程(chéng)的学(xué)习(xí)质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸(tū)的教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加(jiā)权学(xué)分(fēn)，将教育方(fāng)案中的学分，依据课程类别(bié)，求(qiú)学(xué)成果差异等别离确(què)认(rèn)不同的(de)权(quán)重系数，方案学(xué)分乘以权(quán)重系(xì)数，得出加权(quán)学分(fēn)，以区别(bié)学生学习成果(guǒ)好坏，并(bìng)做为选拔(bá)尖子(zi)生(shēng)、评优、评奖的重(zhòng)要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要(yào)求学生修(xiū)满教育(yù)方(fāng)案(àn)规(guī)则的最低(dī)学(xué)格外，还应修(xiū)先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别满课外附(fù)加(jiā)学分才干结业的(de)一种教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一般说来(lái)，课外附加学分可依据(jù)学生参与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术(shù)活动、思想(xiǎng)品德与社会工(gōng)作、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

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