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河北属于南方还是北方 河北属于北方吗

河北属于南方还是北方 河北属于北方吗 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果(guǒ)答题格(gé)式(shì)

  反复的作(zuò)用和表达效果分(fē河北属于南方还是北方 河北属于北方吗n)别是:

  一、作(zuò)用:

  1、强调,增强语气或语(yǔ)势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹,表达作者强烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格式(shì)整齐(qí)有序,而又回环起伏,充满语(yǔ)言美。

  二(èr)、表达效果:

  1、渲染气(qì)氛,创设意境。

  2、能突(tū)出(chū)景物的(de)特征,使(shǐ)人如见其形,突出(chū)形象性。

  反复(fù)的概念(niàn):

  反复就(jiù)是(shì)根据表达需要,有意(yì)让句子或(huò)词语(yǔ)重复出现的修辞方法,反(fǎn)复就是(shì)为了强(qiáng)调某种意思,突(tū)出某(mǒu)种(zhǒng)情感,特意重复(fù)使用某(mǒu)些词(cí)语、句(jù)子(zi)或(huò)者段(duàn)落等(děng)。

  反复的类(lèi)型:

  1、词语反复:

  为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或某种行为,连(lián)续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一词(cí)语(yǔ),达到(dào)强调的目的(de)。

  例句:沉默呵(hē),沉默呵!不在沉默中(zhōng)爆(bào)发,就在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

  简析:鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里多次(cì)使用“沉默”一词(cí),表(biǎo)达自己(jǐ)对政府的(de)愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之(zhī)情。

  2、词组(zǔ)或句子反(fǎn)复:

  有(yǒu)时为(wèi)了表(biǎo)达内容或结构安排的需要,要连续两次以上使用(yòng)同(tóng)一个词组或句子。

  例句(jù):大山原(yuán)来(lái)是这样的!月亮原(yuán)来是这样(yàng)的!核桃树原来(lái)是这样的!香雪走(zǒu)着,就(jiù)像第(dì)一次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简(jiǎn)析(xī):这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使(shǐ)用(yòng)“原来(lái)是(shì)这样的”,表明(míng)了(le)香(xiāng)雪(xuě)此(cǐ)时的快乐(lè)心情。

  3、语(yǔ)段反复:

河北属于南方还是北方 河北属于北方吗>  此类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次(cì)重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻,真的”开头的一(yī)大段。

  简析:通过反复的强调,一(yī)方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的(de)痛苦心(xīn)情,同时也(yě)反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的(de)冷(lěng)漠(mò),有力地(dì)批判了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复(fù)的(de)作用答(dá)题格式

  反复(fù):突出思想,强调情(qíng)感;承上(shàng)启(qǐ)下,层次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以(yǐ)奇(qí)代(dài)凡。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题格(gé)式(shì):

  比喻(yù):化平淡为生动,化深奥为(wèi)浅显,化抽象为具体(tǐ)。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

  生动形(xíng)象地表现出了(le)……,表达了……情(qíng)感。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交(jiāo)流(liú)情(qíng)感。

  答题格式(shì):生(shēng)动形象地写出(chū)了+对象+特(tè)性。

  生动形象地表现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内容集(jí)敏升(shēng)中,增强气势;叙事透辟,条分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情强烈。河北属于南方还是北方 河北属于北方吗

  答题格式:强调(diào)了+对象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张(zhāng):烘托气氛(fēn),增强感染力,增强(qiáng)联想;创造气(qì)氛,揭(jiē)示(shì)本质(zhì),给人以启示。

  反问:加强(qiáng)语气,增强语势,表达了(的(de)情感),使文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气等(děng);

  设问:自(zì)问自答,引(yǐn)起(qǐ)读者(zhě)颤拿(ná)颂茄郑的注(zhù)意和思考(kǎo),使文(wén)章有(yǒu)起伏(fú)。

  答题格(gé)式:强调,加强语气(qì)等;

  对比:使所表现的(de)事物特(tè)征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点更(gèng)鲜明、更(gèng)突(tū)出。

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