小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生HB的(de)铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木(mù)工划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳(tàn)的(de)同(tóng)素异形体之一石(shí)墨(mò)做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬(yìng)度适(shì)中，适合(hé)一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其(qí)他作业(yè)联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来说，学(xué)习写字实(shí)际也是一(yī)种行为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边学习(xí)好功课，一(yī)边(biān)进行抄(chāo)写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之，自然形成(chéng)了(le)行为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶孩(hái)子们(men)的心灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举多(duō)得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然有很(hěn)多人认(rèn)为(wèi)现在可以用打字(zì)机代替写字(zì)，写(xiě)字教(jiào)学不必再强调了，但日常(cháng)生活中更多(duō)时候还是(shì)不(bù)能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写字对(duì)于培养一个(gè)人的(de)耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字(zì)是阅读(dú)和写(xiě)作的(de)基础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教(jiào)过程中，也(yě)发现学(xué)生(shēng)字(zì)写得好坏，与他(tā)的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得(dé)工整(zhěng)、美(měi)观的学生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其(qí)学习也kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗比较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯(wéi)读书与写字可以变化气质”，他对(duì)儿子的习(xí)字非常重视，在家书中对(duì)于习字方面有(yǒu)很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力(lì)抓好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但对于(yú)一个人一生(shēng)的成长关系(xì)甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东西(xī)总是容(róng)易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的含(hán)义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就越(yuè)硬颜(yán)色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你(nǐ)问有(yǒu)经验的老司机，初(chū)学写(xiě)字的小朋友用(yòng)什(shén)么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字(zì)比较(jiào)用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一散(sàn)握宴样，用专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学，才发现(xiàn)HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不是太白，为了(le)让写出来(lái)的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉(jué)加(jiā)大力(lì)量，力(lì)量大到第二页，甚至(zhì)于第(dì)三(sān)页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页不(bù)光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易(yì)让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问(wèn)题，因为孩子的(de)骨骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是执笔姿势不对的(de)一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来的字能够看(kàn)清楚就(jiù)得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一(yī)大(dà)堆HB的(de)问题，其实答案已经(jīng)一目了(le)然(rán)。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不(bù)需要特(tè)别用力写字，执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)自(zì)然也就容(róng)易正确了(le)。

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