重修的(de)是不是更好(hǎo)过？是重修于好(hǎo)，于在(zài)这里(lǐ)作介词的。关于重(zhòng)修的是不是(shì)更好(hǎo)过以(yǐ)及重(zhòng)修的(de)西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学是(shì)不(bù)是更好过，重修什么之(zhī)好，重修和洽什么(me)意思(sī)，重修是怎么样，重修好过么(me)等(děng)问题，农(nóng)商网(wǎng)将为你收拾以(yǐ)下的日子常识：

重修(xiū)是(shì)和(hé)重(zhòng)生(shēng)一同(tóng)上课吗

　　是的，重(zhòng)修是和重生一同(tóng)上课(kè)的。

　　大学重修(xiū)是和重生一同上课，期末需(xū)求跟(gēn)重生一(yī)同(tóng)考试。大学考试某一门(mén)课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上(shàng)这(zhè)门(mén)课，并(bìng)从(cóng)头考试称为(wèi)重修(xiū)。大多数高校(xiào)都(dōu)采(cǎi)纳这样的(de)战(zhàn)略：当一位(wèi)同学(xué)在期末考试中(zhōng)有多科不及格，

　　鄙人一学期开(kāi)学第一周给予补(bǔ)考(kǎo)机遇;若(ruò)该同(tóng)学在补考期间把不及(jí)格的科目补考及格则(zé)不需(xū)求重(zhòng)修。

重修的是不是更好(hǎo)过(guò)

　　是(shì)重修于好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重(zhòng)修于好也可称为重修旧(jiù)好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语(yǔ)成语，指(zhǐ)康(kāng)复旧情(qíng)，重(zhòng)归于好，康(kāng)复以往的友(yǒu)谊，在(zài)句中作(zuò)谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿(ér)们(men)》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓山去，这便是(shì)一个最好的重修旧好的(de)机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用标(biāo)准汉字，此字始(shǐ)见(jiàn)于(yú)商代甲(jiǎ)骨文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来(lái)介绍动作的(de)时(shí)刻、地址(zhǐ)、人物(wù)等，表明在、从、到(dào)、对(duì)、给、向等义(yì)。

　　于(yú)用在被迫句(jù)中，引出自动者，用(yòng)在(zài)形容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好过(guò)的(de)。

　　大学(xué)生都清(qīng)楚，大(dà)学挂科了，需求(qiú)补考，补(bǔ)考没过就(jiù)需求重修。

　　在(zài)结西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学(jié)业前的最终一学期有(yǒu)5门重修课，最终成功准时西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流(liú)承认(rèn)：必定要(yào)让教师(shī)知(zhī)道有你这(zhè)号人在(zài)他那(nà)里(lǐ)重(zhòng)修，如果有重修群，必定要加进(jìn)去(qù)，然后和(hé)教师阐明(míng)自己为(wèi)什么会重修，而且表明自己(jǐ)必定(dìng)要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教(jiào)师问候(hòu)重修的成(chéng)果(guǒ)构(gòu)成：有(yǒu)的课程是没有平(píng)常成果的，我们(men)平常都(dōu)很忙，平常成果不给(gěi)的话就不去上课了吧，多花时刻在图书(shū)馆自(zì)己揣摩(mó)，一(yī)般搞到重修(xiū)的课程，自学反而更简单经(jīng)过（亲身(shēn)经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看(kàn)我国大学生慕课，会对你的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重(zhòng)修的人步调一致：他(tā)人没有重修课，到了大四(sì)根本就只有结业设计和选修(xiū)课了，你注定是要比他人多尽力(lì)一些(xiē)的(de)，这个(gè)时分应该对自(zì)己担任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉(jué)得重修(xiū)就低人一等，到了结业的时(shí)分，只需(xū)拿(ná)到结业证的都(dōu)是好孩子！

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