保(bǎo)持愚(yú)笨,保持(chí)饥饿的意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的(de)意思是肚(dù)子很空，想吃(chī)东西；歉收；也指饥饿的(de)人的(de)。

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保持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿(è)的人(rén)。

　　出总监和经理哪个大自《管子·重令》：“菽粟不足(zú)，末生不禁(jìn)，民(mín)必有(yǒu)饥饿之(zhī)色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪(jì)》：“民总监和经理哪个大以饥饿(è)自卖为人奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封(fēng)山了，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配(pèi)后会(huì)被饥饿的(de)雌(cí)蜘蛛(zhū)吃掉(diào)。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿(è)，他(tā)已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的路，微微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可(kě)以引申为(wèi)其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学(xué)习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理(lǐ)念：要努(nǔ)力去了解“是什么(me)”，而尽量少去了(le)解(jiě)“为(wèi)什么”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言(yán)，很(hěn)多语(yǔ)汇(huì)和句型的用法(fǎ)没有道理可讲，没有“为什么(me)”可言，人们就是这样用(yòng)的(de)，就是这(zhè)样说的(de)，记住(zhù)就好(hǎo)。

　　当(dāng)然了(le)，仔(zǎi)细分析起(qǐ)来或许可以找到语法上的解(jiě)释。

　　婴儿时期(qī)，我们学说话的(de)时候(hòu)，从来(lái)没有问过“为什么会这么说(shuō)” 吧(ba)，但(dàn)是为什(shén)么后来会说的这么好?因为我(wǒ)们听的多，说(shuō)的多，自(zì)然就记在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英(yīng)语(yǔ)的最好(hǎo)方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们(men)的后天语言(yán)，所以必(bì)须(xū)将(jiāng)人(rén)家现成的(de)东(dōng)西反复在脑海里形成神经反射(shè)，不用(yòng)关心为(wèi)什么(me)这样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新(xīn)概(gài)念英语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有任何一种(zhǒng)教材的经典程度超过《新概念(niàn)英语(yǔ)》。

　　它(tā)的语法(fǎ)是最规(guī)范(fàn)的(de)，结(jié)构是最严(yán)谨的，流(liú)传了好几(jǐ)代(dài)人，依然保(bǎo)持最为持(chí)久的生(shēng)命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多种形(xíng)式(shì)的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语(yǔ)，不经历背诵大量文章，写大量东西(xī)，听大(dà)量文章，是根本不可能达(dá)到(dào)目的的，比如一个新单(dān)词，我们在书上看(kàn)到，默写(xiě)，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中(zhōng)听到了这个单词，能反应(yīng)过来是它吗?在想表(biǎo)达这种(zhǒng)意思(sī)的时候，能反(fǎn)应过来应该(gāi)用它吗?……我们当初指手游学说话的时候，都是无形(xíng)中进行了(le)听(tīng)，说(shuō)，读，写等不经意(yì)的“练习(xí)”才全面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不(bù)是靠突击可(kě)以学(xué)好的，一下子花上好几个小时拼命(mìng)学英语(yǔ)，是无济于事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花(huā)上(shàng)十几分钟(zhōng)的零碎时(shí)间听，背一段课文，记几个(gè)单词(cí)，长(zhǎng)期坚(jiān)持，逐渐会(huì)得到(dào)提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多(duō)练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或(huò)者(zhě)句(jù)型(xíng)，这样的话，新学的东西永远得不到(dào)强化，慢慢的又会变的(de)陌生，人(rén)将会永(yǒng)远停留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不断(duàn)接触新东(dōng)西，再(zài)将其变为旧(jiù)东西(xī)，如此(cǐ)往(wǎng)复，才(cái)能(néng)不断提高。

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