1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时(shí)人类最伟大的科学家的(de)生(shēng)命，阿尔(ěr)伯(bó)特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责(zé)尸(shī)检的病理学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时(shí)世界上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈(hā)维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而(ér)此(cǐ)时摆(bǎi)在他(tā)面前(qián)的是(shì)一个千载难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的(de)大(dà)佬，如(rú)果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家(jiā)，对(duì)大(dà)脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研究一窍不(bù)通，所以哈维(wéi)在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时(shí)，除(chú)了称重和拍照什(shén)么也做(zuò)不了。

现在(zài)人类(lèi)成年男性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足(zú)二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人(rén)类的(de)聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不大(dà)。后来(lái)这颗(kē)可(kě)怜(lián)的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年(nián)代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细(xì)胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区(qū)域都(dōu)不是爱因斯(sī)坦的(de)强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人类的(de)大脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能(néng)使用大(dà)脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的(de)存在了，而(ér)爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用率已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的(de)基础上，一些(xiē)研究(jiū)远(yuǎn)古地外(wài)文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用(yòng)，是因为基(jī)因中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人(rén)类的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础(chǔ)素(sù)材。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的(de)存(cún)在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的(de)都市(shì)传说(shuō)源自一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一(yī)天(tiān)，世界上智商最高的(de)人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的(de)对数算出(chū)历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁(suì)学会(huì)了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破格录(lù)取，成了当(dāng)时(shí)哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在高等(děng)数学(xué)领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学(xué)生的面前(qián)进(jìn)行了关(guān)于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教(jiào)授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的(de)数学家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人(rén)们推测他(tā)的智商至(zhì)少在(zài)260到300之间，相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自(zì)乌克兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一(yī)个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了(le)哈佛大学四个(gè)学位，其中最(zuì)让他(tā)引以为傲的是成为了美国(guó)心理学之(zhī)父威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)的关(guān)门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名(míng)为导师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下定决(jué)心要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼(yòu)的儿子(zi)代表了(le)一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师曾(céng)经提出的(de)一项理论。美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部(bù)分的(de)身心资源，并(bìng)发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂(zá)志(zhì)上(shàng)的(de)一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说(shuō)的，其(qí)实(shí)是身(shēn)心资源(yuán)，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同(tóng)时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年(nián)美(měi)国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到食(shí)物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依然没(méi)有受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑(nǎo)区(qū)时，发现这个(gè)区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归结为“非活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区(qū)切除的(de)越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没(méi)有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人(rén)的(de)意识(shí)就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才(cái)能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就是(shì)“潜(qián)意识(shí)”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大脑切除的(de)实验，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的(de)绝大(dà)部(bù)分(fēn)则被认为(wèi)没有开(kāi)发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言(yán)当中有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过(guò)去常说，一般人只使(shǐ)用了(le)他(tā)潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这句(jù)话随着(zhe)人性(xìng)的弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世(shì)界。10%这(zhè)个数(shù)字也(yě)印在(zài)了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多apm是什么牌子，amp牌子项链是什么档次只能开发使用10%的(de)都市传说就(jiù)这样席(xí)卷(juǎn)了(le)全世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些(xiē)争(zhēng)议，但无论是遗传还是(shì)基因突(tū)变(biàn)，物(wù)种进(jìn)化的(de)本质(zhì)都是自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在这个(gè)过(guò)程中，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使用或者(zhě)是(shì)失去。也(yě)就是说，如(rú)果有机体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们(men)就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活了千(qiān)百万年之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万年的(de)自然(rán)选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的(de)，就算是(shì)你坐在那(nà)里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大(dà)脑皮层(céng)不但会(huì)调(diào)节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最(zuì)高(gāo)级中(zhōng)枢(shū)，同时又(yòu)具有抑(yì)制(zhì)整合(hé)情(qíng)绪(xù)的功能，甚至还(hái)在时(shí)刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物(wù)物种的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的(de)能量(liàng)来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能，对于进化来说是(shì)一种极大(dà)的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的(de)凸(tū)显出(chū)生存的优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉(jué)皮(pí)层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终(zhōng)导致了(le)寻找食(shí)物(wù)变得(dé)越来越困难(nán)。随着科学(xué)的发(fā)展(zhǎn)，我们(men)已经可(kě)以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断(duàn)层扫描和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部分的功能都是(shì)不(bù)可或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定(dìng)的(de)任(rèn)务时，大脑的(de)不同(tóng)部(bù)分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下手(shǒu)指，也(yě)是(shì)上(shàng)亿个神经元(yuán)协调工作(zuò)的结果。即(jí)便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的(de)状态(tài)。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还(hái)没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大(dà)脑区(qū)域(yù)，这(zhè)意(yì)味(wèi)着人类的大脑其实已经被(bèi)开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行(xíng)还(hái)有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论以及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相(xiāng)关科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意味(wèi)着更多(duō)的人期待一种尖端(duān)的技术或者神奇(qí)的药物可(kě)以解锁它，让他(tā)们(men)在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你(nǐ)可(kě)以(yǐ)利用剩(shèng)余(yú)的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的(de)大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造力确(què)实存(cún)在着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是(shì)在于神经元(yuán)的数量以及(jí)单个(gè)神(shén)经元的链接数(shù)。人类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相(xiāng)连，而是会(huì)形(xíng)成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经(jīng)元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点(diǎn)在(zài)大(dà)脑当中都是一个信号(hào)，那么(me)你的(de)知(zhī)识越(yuè)多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出(chū)的(de)结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反过(guò)来，这个知(zhī)识点(diǎn)或者(zhě)是(shì)想法的突出结构(gòu)越强大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出8000个突(tū)出。但(dàn)是(shì)，一(yī)般人实际发出的连一半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张(zhāng)三(sān)的(de)知识量就有900亿(yì)乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每个(gè)神经元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接，那么(me)李四(sì)的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一(yī)百六十万(wàn)一个。虽然(rán)这是为了(le)让大家(jiā)能更好地(dì)理解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确(què)实是巨大(dà)的(de)。我(wǒ)们(men)在每天的(de)所有活(huó)动与思(sī)考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活动，一个就是在(zài)强化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一个(gè)就是(shì)在形成新的(de)突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大(dà)脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来(lái)的就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神(shén)经元(yuán)数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产生(shēng)之后又(yòu)会(huì)引(yǐn)发连(lián)锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更(gèng)强的(de)一种联(lián)合能(néng)力(lì)。

由一(yī)个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又(yòu)激活了(le)8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神(shén)经元又发出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑的神(shén)经元并不是(shì)天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人(rén)在一生当(dāng)中，平均每个(gè)神经元所拥有的(de)链接(jiē)突(tū)触其(qí)实连(lián)8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加突出(chū)的数(shù)量(liàng)。研究发(fā)现，大(dà)脑的(de)海(hǎi)马体中每(měi)天可以(yǐ)产生大(dà)约(yuē)700个(gè)新(xīn)的神(shén)经(jīng)元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来促进新(xīn)的神经元生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触(chù)的数量，就是通过(guò)主动的学(xué)习或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突(tū)触，然后(hòu)再(zài)强化它们。这就是为(wèi)什么善(shàn)于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思(sī)考的人(rén)往(wǎng)往(wǎng)会变得更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去(qù)思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突(tū)触还有这(zhè)样一个特(tè)点，它是动(dòng)态(tài)形成与动(dòng)态(tài)削(xuē)减的，用的(de)多的突触就会(huì)被(bèi)强化，用的少的就(jiù)会被(bèi)弱化(huà)，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或者是被(bèi)其(qí)他的(de)信息占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进(jìn)化方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或者是(shì)电子设(shè)备的时候(hòu)，大脑就处(chù)在一(yī)个被动接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的(de)新的突(tū)出，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是(shì)我们自(zì)己。

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