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现在的00后女的为什么都平胸,为什么现在女孩都平胸

现在的00后女的为什么都平胸,为什么现在女孩都平胸 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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<现在的00后女的为什么都平胸,为什么现在女孩都平胸h3>小说中反复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果,反复的作(zuò)用和(hé)表达效果答(dá)题格式  反复的作用和(hé)表达效果分别是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强语气(qì)或语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹,表达(dá)作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的(de)格式整齐(qí)有(yǒu)序,而(ér)又回环起伏,充(chōng)满语言美。

  二(èr)、表达效(xiào)果:

  1、渲染气氛,创设(shè)意境。

  2、能突(tū)出景物的特(tè)征,使(shǐ)人如(rú)见其形,突(tū)出形(xíng)象(xiàng)性。

  反(fǎn)复的概念:

  反复就是根据(jù)表(biǎo)达需要,有意(yì)让句子或词(cí)语(yǔ)重复出现的修辞方法,反复(fù)就是为了强调(diào)某种(zhǒng)意(yì)思(sī),突出某种(zhǒng)情感,特意(yì)重复使用(yòng)某(mǒu)些词语、句子或者(zhě)段落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词语反复(fù):

  为(wèi)凸显某种感情或某种行为,连(lián)续两次以上使用同(tóng)一词语,达(dá)到强调的目的。

  例(lì)句(jù):沉默呵,沉默(mò)呵!不在(zài)沉默中爆发,就在沉(chén)默(mò)中灭(miè)亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍君》

  简(jiǎn)析(xī):鲁迅先生在这里多现在的00后女的为什么都平胸,为什么现在女孩都平胸(duō)次使用(yòng)“沉默”一词,表达自己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情(qíng)。

  2、词组或句子反(fǎn)复(fù):

  有时(shí)为了表达内容或(huò)结构安排的(de)需要,要(yào)连续两次以上使用同(tóng)一个词组或句(jù)子。

  例(lì)句:大山原来是这样的(de)!月亮原来是这样的!核桃树原(yuán)来是这样(yàng)的(de)!香(xiāng)雪走着,就(jiù)像第一次认(rèn)出养(yǎng)育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪(xuě)》

  简析:这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使用“原(yuán)来是(shì)这样的”,表(biǎo)明(míng)了(le)香雪此时的快(kuài)乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类型(xíng)在诗歌和(hé)小(xiǎo)说中最(zuì)为常见。

  例句:鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福》中,不惜笔墨,连(lián)续两次(cì)重复(fù)以“我真傻,真的(de)”开头的一大段。

  简(jiǎn)析:通过反复的强调,一方(fāng)面表达(dá)祥林嫂(sǎo)丧夫(fū)失子(zi)后的痛苦心(xīn)情(qíng),同时也反映鲁镇上的(de)人们(men)对她的冷漠,有力地批判了摧残(cán)中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答(dá)题格式

  反(fǎn)复:突出思想,强调(diào)情感(gǎn);承上启下,层次清(qīng)晰;多次(cì)强调,增强感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实(shí)代虚,以奇代凡。

  答(dá)题(tí)格式:强调(diào),加(jiā)强(qiáng)语气等;

  其(qí)他(tā)修辞手(shǒu)法及答题格式:

  比喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动(dòng),化深奥为浅显,化抽象为(wèi)具体。

  答(dá)题格(gé)式:生动形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性(xìng)。

  生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地表现(xiàn)出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉(lā)近距离,亲切自然:便于对(duì)话(huà),交流情(qíng)感。

  答题格(gé)式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地表现出了(le).……,表达了……情感。

<现在的00后女的为什么都平胸,为什么现在女孩都平胸p>  排(pái)比:内(nèi)容集敏升中(zhōng),增强气势;叙事透(tòu)辟,条分(fēn)缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了(le)……,增强了语势,加强了(le)感情(qíng)。

  夸张:烘(hōng)托气(qì)氛(fēn),增(zēng)强感染(rǎn)力,增(zēng)强联想;创造气氛,揭示(shì)本质(zhì),给人以启示。

  反问:加强语气,增强(qiáng)语势,表达了(le)(的情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答(dá)题格(gé)式(shì):强调,加强语气(qì)等;

  设问:自问自答,引起读者颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意和思(sī)考,使文章有起伏(fú)。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的事物特征(zhēng)或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突(tū)出。

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