说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答(dá)题格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用(yòng)是说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用：举例子：举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子的拉斯维加斯在美国的哪个地方 拉斯维加斯是沙漠城市吗。

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说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式，三年级说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能(néng)预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据(jù)大(dà)的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服(fú)力，可(kě)以(yǐ)引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如(rú)引用古诗(shī)：使(shǐ)说(shuō)明文更具(jù)诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的(de)说服力(lì)）

　　用作(zuò)引(yǐn)用(yòng)的说(shuō)明(míng)方(fāng)法能够简洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别(bié)相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些抽象的(de)或者(zhě)是人们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它(tā)比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调(diào)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永定河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲(chōng)毁，但(dàn)是这座桥(qiáo)却从没(méi)出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行说明(míng)，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间(jiān)的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突(tū)出事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要(yào)说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了……的(de)……特点(diǎn)，生动(dòng)形(xíng)象详细(xì)具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准确(què)更详尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子(zi)，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术(shù)语对某一概(gài)念的本(běn)质特征作规定性的说明叫下定(dìng)义(yì)。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本(běn)质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确揭示事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一(yī)个侧(cè)面，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词(cí)能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但(dàn)节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重(zhòng)量(liàng)，而且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候，还(hái)可以(yǐ)增加桥洞的(de)过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者(zhě)明白这(zhè)个(gè)设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复(fù)杂的事物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥(mí)补(bǔ)单用文(wén)字表达的缺欠，对某些(xiē)事物解说(shuō)更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的想法表示出将(jiāng)来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环(huán)境来预设将来可能(néng)要出现的(de)状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了(le)，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一(yī)个(gè)地球(qiú)》

说明方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地(dì)说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该事(shì)物的(de)××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明(míng)对象(xiàng)的(de)××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语(yǔ)言对说(shuō)明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物的特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事(shì)物的特(tè)征,增强说服力,如(rú)引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌(mào)：对(du拉斯维加斯在美国的哪个地方 拉斯维加斯是沙漠城市吗ì)事物的特征（或事(shì)理）加(jiā)以形象化的(de)描摹,使(shǐ)说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物(wù)的特征（或事理）加以具体(tǐ)的解(jiě)释说(shuō)明,使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用(yòng)说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作(zuò)用是(shì)使说明(míng)更(gèng)有(yǒu)说(shuō)服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味性.（引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出说(shuō)明对象的作用）。

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