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铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处

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  《先公(gōng)四岁而孤》全文翻译是欧阳修先生四(sì)岁时父亲就(jiù)去(qù)世(shì)了,家境贫寒,没有钱(qián)供他读书。

  太夫人用芦苇秆在沙地上(shàng)写画,教给他写字。

  还教给他(tā)诵(sòng)读(dú)许多古(gǔ)人(rén)的(de)篇章。

  到(dào)他年龄大些(xiē)了,家里没有书可(kě)读(dú),便就近到读书人家去借书(shū)来读,有时(shí)接(jiē)着进行抄(chāo)写(xiě)。

  就这样夜(yè)以(yǐ)继日、废寝(qǐn)忘食(shí),只是致力(lì)读(dú)书。

  从小写的诗、赋文字(zì),下笔就(jiù)有成人的(de)水平,那样高了。

  原文:先公四(sì)岁而孤(gū),家(jiā)贫无资。

  太夫人以荻画地,交易书字(zì)。

  多诵古(gǔ)人(rén)篇章。

  使学为(wèi)诗。

  及其稍长(zhǎng),而家无书读,就(jiù)闾里士人家(jiā)借而读之,或因(yīn)而抄录。

  抄录未毕,已(yǐ)能(néng)诵其书,以至昼夜(yè)忘寝食,唯读书是务。

  自(zì)幼(yòu)所作诗赋文字,下笔以如成人。

  出自《祭欧阳文忠(zhōng)公》,王(wáng)安(ān)石和苏轼所写的两篇祭文, 总结、评论、赞美欧阳修一(yī)生人品功业。

  文章立意(yì)超卓, 笔力雄(xióng)健,为唐宋八大家古(gǔ)文(wén)中的名(míng)篇。

先公四岁而孤的全(quán)文翻译是(shì)什么?

  【先(xiān)公四岁(suì)而孤】翻译

  欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他(tā)读书。

  欧阳修的母亲就用芦苇(wěi)秆在沙地上写画,教(jiào)给他(tā)写(xiě)字。

  还教(jiào)给他诵读许多(duō)古(gǔ)人的篇章,并开始学写诗。

铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处>  到他(tā)年龄(líng)大些了,家里没有书可读,便就近(jìn)到读书人家去借书来(lái)读,有时进行抄写。

  抄写还没完成,就可以(yǐ)背诵这本书了。

  就这样夜以继日、废寝忘食(shí),只是(shì)致力读书(shū)。

  从小写的诗、赋(fù)文字,下笔(bǐ)就有成人的水平,那样就高了。

  

  【原文】

  先(xiān)公四岁(suì)而孤,太夫(fū)人以荻画地,教以书字(zì)。

  多诵古人篇(piān)章(zhāng),使学为(wèi)诗。

  及(jí)稍长,而(ér)家贫无书读,就闾(lǘ)里士(shì)人(rén)家借(jiè)而读之,或因而抄录。

  抄录未必,而已能诵其书。

  以至昼夜忘寝食(shí),惟(wéi)读(dú)书是务。

  自(zì)幼所作诗赋文字,下笔已如成(chéng)人。

  出处:北宋欧阳修的《欧(ōu)阳公(gōng)事迹(jì)》


  【注释】

  先公:指(zhǐ)欧阳(yáng)修

  孤:失(shī)去父(fù)亲

  荻:指芦苇(wěi)一类的植物

  以:为了,来

  诵(sòng):森闷(多(duō)诵古人篇章)朗诵

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍:稍微(wēi)

  闾里:乡里、邻里

  士人:读书人

  或:有的时候

  因:趁机


  【作(zuò)者简介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永(yǒng)叔,自号醉(zuì)翁,晚年号六一居士,谥(shì)号文忠,世称欧(ōu)阳文忠公,吉(jí)安永丰(今属江(jiāng)西)人(rén)[自称(chēng)庐陵人],汉族,因吉州原(yuán)属(shǔ)庐陵郡,出生于绵州(今四(sì)川绵阳(yáng))北宋时期政治家(jiā)、文学家、史学家和诗人。

  与(yǔ)唐(táng)韩愈(yù),柳宗元(yuán),宋王安石,苏洵,苏轼(shì),苏辙,曾(céng)巩合称“唐(táng)宋八大家(jiā)”。

  他领导(dǎo)了北宋诗文革新运动,继承并发(fā)展了韩愈的古文理论。

  其散文创作的高度成就(jiù)与其(qí)正确的古文(wén)理论相辅相成(chéng),从(cóng)而(ér)开创(chuàng)了一代文风。

  欧阳修在变革文风的同时,也对诗风、词风进行了革新。

  在史(shǐ)学方面(miàn),也有较(jiào)高成就(jiù),他曾主修《新(xīn)唐书》,并独撰(zhuàn)《新五代(dài)史》,有《欧阳文(wén)忠公(gōng)集(jí)》传(chuán)。


  【创(chuàng)作背景】

  欧阳修是(shì)“唐宋八大家”之(zhī)一(yī)。

  虽(suī)然家里贫(pín)穷,但他克服此升弯重(zhòng)重(zhòng)困难(nán),勤学苦(kǔ)读,终有所成。

  欧阳修的经历告诉我们,只要有着远(yuǎn)大志向和吃苦精(jīng)神,就一定会成功。

  欧阳(yáng)修刻苦学习的精神值得我(wǒ)们(men)赞(zàn)赏和(hé)学习。

  欧阳修的成功,除了他自(zì)身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是:家长的善于教育,严格(gé)要求。

  欧阳修四岁丧父(fù),家贫,其祖(zǔ)母以(yǐ)荻(dí)画地(dì),教他写字(zì)。

  他四岁而孤,随叔父在现湖北随州长(zhǎng)大,幼年家贫(pín)无(wú)资(zī),祖母以荻画地,教(jiào)以识字。

  欧(ōu)阳修自幼酷爱读书,常从(cóng)城南李家借书抄读,他天资(zī)聪颖,又(yòu)刻苦勤奋,往往书不待抄完(wán),已能成(chéng)诵。

  少(shǎo)年习(xí)作诗赋(fù)文章,文笔老练,有如(rú)成人,其叔由此看到了家族(zú)振(zhèn)兴的希(xī)望,曾(céng)对欧阳修(xiū)的母亲说:“嫂无(wú)以家(jiā)贫子幼(yòu)为念,笑歼此奇(qí)儿(ér)也!不(bù)唯起家以大吾门(mén),他日必名重当世。

  ”

  十岁时,欧阳修从李(lǐ)家得唐(táng)《昌黎先生(shēng)文集》六卷(juǎn),甚爱其文,手不释(shì)卷,这(zhè)为日后(hòu)北宋(sòng)诗(shī)文革新运动(dòng)播下了种(zhǒng)子。

  仁(rén)宗(zōng)天圣八年(nián)(1030)中进士。

  次年任西京(今洛阳)留(liú)守推官(guān),与梅(méi)尧臣、尹(yǐn)洙结为至交,互相切磋诗文(wén)。

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