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上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表 雨霖铃竟无语凝噎想说什么,柳永为什么写雨霖铃

  雨霖铃(líng)竟无(wú)语(yǔ)凝噎想(xiǎng)说什么,柳永为(wèi)什么写雨霖铃是因为(wèi)离(lí)别伤感,伤(shāng)心落泪(lèi),一是(shì)不(bù)知道说什(shén)么才好(hǎo),毕(bì)竟说什么也留(liú)不住人(rén),说(shuō)再多也只(zhǐ)是徒增伤心罢了,二是因为哭的伤(shāng)心,想说(shuō)的话(huà)都被自己的哭(kū)泣打断,已经说不出话来了的。

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雨霖铃竟无语凝噎想(xiǎng)说什么,柳永为什么写雨霖(lín)铃

  因为离别(bié)伤(shāng)感(gǎn),伤心落(luò)泪,一是不知道说(shuō)什么才好(hǎo),毕竟说什(shén)么也留不住(zhù)人,说再(zài)多也(yě)只是徒增伤心(xīn)罢了,二是因(yīn)为哭(kū)的(de)伤心,想说的话都被自己的哭泣打断,已经说不出话来了。

  所以执手相(xiāng)看泪眼,竟无语(yǔ)凝噎。

柳(liǔ)永《雨霖(lín)铃》 翻译赏析

  《雨(yǔ)霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永(yǒng)的(de)词作。

  作者将情(qíng)人惜别时的真情实感表达得缠绵悱(fěi)恻,凄婉动人,堪称抒写别情的千古名篇,也是柳词和婉约(yuē)词的代表(biǎo)作。

  《雨霖铃》 翻(fān)译

  秋蝉(chán)的叫声凄凉而急促(cù),傍晚时(shí)分,面(miàn)对着(zhe)长亭,骤(zhòu)雨(yǔ)刚停。

  在京都(dōu)郊外设帐饯行,却没(méi)有(yǒu)畅饮的心(xīn)绪(xù),正在依依不舍(shě)的(de)时候,船上的人已催(cuī)着出(chū)发(fā)。

  握着对方的(de)手含着泪对视,哽咽(yàn)的说不(bù)出话来。

  想到这(zhè)一去路途遥(yáo)远,千里烟(yān)波渺茫,傍晚的云雾笼(lóng)罩(zhào)着天空,深厚广阔,不(bù)知尽头 。

  自古以来(lái),多情(qíng)的人总是(shì)为离别而伤(shāng)感,更何况是(shì)在这冷清、凄凉的秋天!谁(shuí)知我(wǒ)今夜酒(jiǔ)醒时身(shēn)在何处?怕是只有(yǒu)杨(yáng)柳岸边,面对凄厉的晨风和黎明(míng)的残月了。

  这一去长年相别(bié),我料想即使遇到好天气、好(hǎo)风景,也(yě)如同吵厅虚(xū)设。

  即使有满腹(fù)的(de)情意(yì),又再(zài)同谁去诉说(shuō)呢??

  赏析

  全词分(fēn)上下(xià)两阕。

  上阕(què)主(zhǔ)要(yào)写(xiě)一对恋人饯行时难分难舍的(de)别情。

  起首“寒蝉(chán)凄切。

  对长亭晚,骤雨初歇(xiē)”三(sān)句写(xiě)环境,点出(chū)别(bié)时的季(jì)节是(shì)萧瑟凄冷的秋天,地点是(shì)汴(biàn)京城外的长亭,具体时间(jiān)是雨(yǔ)后阴冷的黄昏(hūn)。

  然而词人并没(méi)有纯(chún)客观地(dì)铺叙自然景物(wù),而(ér)是通过景(jǐng)物(wù)的描写,氛围的渲染,融情入景(jǐng),暗寓别意。

  时(shí)当(dāng)世圆秋季,景(jǐng)已(yǐ)萧瑟;且值天晚,暮色阴沉;而骤雨滂沱之后,继(jì)之以寒蝉(chán)凄(qī)切:词人所见所闻(wén),无处不凄凉。

  加之(zhī)当中“对长亭晚”一句,句法(fǎ)结构是一、二、一(yī),极顿(dùn)挫吞(tūn)咽之致,更准(zhǔn)确地传达了这种凄凉况味。

  后两(liǎng)句中“都门帐饮”是写离(lí)别的情形。

  在(zài)京城门外设帐宴饮升返(fǎn)隐,暗寓仕(shì)途失意(yì),且又跟恋人分手。

  “无绪”,指(zhǐ)理不(bù)出(chū)头绪,有(yǒu)“剪不断,理还乱”的(de)意思。

  写出(chū)了不忍别离(lí)而(ér)又(yòu)不能不别的思(sī)绪。

  “留恋(liàn)处、兰舟催发”。

  正在难分难舍之(zhī)际(jì),船家(jiā)又(yòu)阵阵(zhèn)“催发”。

  透露了现实的无情(qíng)和词人内心的痛苦。

  “执手(shǒu)相看(kàn)泪眼(yǎn),竟无语凝噎。

  ”是不得(dé)不别的情景。

  一对(duì)情人,紧紧握着手,泪眼(yǎn)相(xiāng)对(duì),谁也(yě)说不出(chū)一(yī)句(jù)话(huà)来(lái)。

  这两句把彼此悲痛、眷恋而又(yòu)无可奈何的(de)心情(qíng),写得(dé)淋漓(lí)尽(jǐn)致。

  一对(duì)情人伤心失魄之状,跃然纸上。

  这是白(bái)描手法,所谓“语不(bù)求奇(qí),而意(yì)致绵密”。

  “念去(qù)去、千里(lǐ)烟波,暮霭沉(chén)沉楚天阔。

  ”写别后思念(niàn)的预(yù)想。

  词中(zhōng)主人公的黯淡心(xīn)情给(gěi)天容(róng)水色涂(tú)上了阴(yīn)影。

  一(yī)个“念”字,告(gào)诉读者下面写景物(wù)是想象的(de)。

  “去(qù)去”是(shì)越(yuè)去越远(yuǎn)的意思。

  这二字(zì)用得极好,不愿去(qù)而(ér)又不得(dé)不去(qù),包含了(le)离人无限凄楚(chǔ)。

  只要(yào)兰(lán)舟启碇开行,就会越去越远,而且(qiě)一路上暮霭深沉、烟波(bō)千里,最后漂泊到广阔(kuò)无(wú)边的南方(fāng)。

  离(lí)愁之深,别恨之苦,溢于言表。

  从词的结构看,这两句(jù)由上阕实写转(zhuǎn)向(xiàng)下阕虚写,具有承上启下的(de)作用。

  下阕着重写(xiě)想象(xiàng)中别后的凄楚(chǔ)情景。

  下片则宕(dàng)开一笔(bǐ),先(xiān)作泛(fàn)论(lùn),从(cóng)个(gè)别说到一般,得出一条人生哲理:“多情自(zì)古伤(shāng)离别”。

  意谓伤离惜(xī)别,并不(bù)自(zì)我始,自古皆(jiē)然(rán)。

  “自古”两字,从(cóng)个(gè)别(bié)特(tè)殊的(de)现象出发,提升为普遍、广泛的(de)现象,扩大了词(cí)的意义。

  但接着“更那堪(kān)冷落清秋节”一句,则强(qiáng)调(diào)自(zì)己(jǐ)比常人、古人(rén)承受的痛苦更多、更甚。

  “今宵酒醒(xǐng)何(hé)处?杨柳岸(àn)晓(xiǎo)风残月(yuè)。

  ”这(zhè)是写(xiě)酒醒后的心(xīn)境,也是他漂(piāo)泊江湖的感受。

  这两句妙就妙在用(yòng)景写情,真正做到(dào)“景语(yǔ)即情(qíng)语”。

  “柳”、“留(liú)”谐音,写难留的(de)离情;晓风(fēng)凄冷,写别(bié)后(hòu)的(de)寒心;残月(yuè)破碎,写此后难圆之意。上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表>上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

  这(zhè)几句景语,将离(lí)人(rén)凄楚(chǔ)惆怅、孤独忧伤的(de)感情(qíng),表现得十分充分、真切,创造(zào)出一(yī)种(zhǒng)特(tè)有(yǒu)的(de)意境。

  难怪它为(wèi)人称(chēng)道(dào),成为(wèi)名句。

  再从此后长(zhǎng)远设想:“此去经年,应是(shì)良辰(chén)好(hǎo)景虚设。

  便纵有千种风情,更(gèng)与何(hé)人(rén)说?”这四句更深一层(céng)推想(xiǎng)离别以后惨不(bù)成欢的(de)境况。

  此后漫(màn)长(zhǎng)的孤独日子怎么挨(āi)得过呢?纵有良辰好景,也等于虚(xū)设,因(yīn)为再没有心爱的人与(yǔ)自己(jǐ)共(gòng)赏;再退一步,即便对着美(měi)景(jǐng),能(néng)产生一(yī)些感受,但(dàn)又能向(xiàng)谁(shuí)去诉(sù)说(shuō)呢?总之,一(yī)切(qiè)都提不起兴致了。

  这几句把(bǎ)词人的思念之(zhī)情、伤(shāng)感之意刻(kè)画到了细致入微、至尽(jǐn)至极的地(dì)步(bù),也传达出彼(bǐ)此关切的心情(qíng)。

  结句(jù)用问句形式,感情显得更强烈。

  《雨霖铃(líng)》全词(cí)围绕“伤离别”而构思(sī),先写离别之前,重在勾勒环境;次写离别时刻,重在描写情态(tài);再(zài)写别后想(xiǎng)象(xiàng),在刻画(huà)心理。

  不论勾勒环境(jìng),描写情态,想象未来(lái),词人都注(zhù)意了前(qián)后(hòu)照应,虚实相(xiāng)生,做到层层深入,尽情描绘(huì),情景(jǐng)交融,读起来如行云(yún)流水,起伏跌宕中不见痕迹。

  这首词的情调因写真情实(shí)感而(ér)显得(dé)太伤感、太低(dī)沉,但(dàn)却将词人抑郁(yù)的心情和失去爱情的痛苦刻画(huà)的极为生(shēng)动。

  古往今来有离别之苦的人们在读到这首(shǒu)《雨霖(lín)铃》时,都(dōu)会产生(shēng)强烈的共鸣。

  原文

  雨(yǔ)霖铃·秋(qiū)别

  作者:柳永(yǒng) 〔宋代〕

  寒蝉凄(qī)切,对长亭(tíng)晚(wǎn),骤雨初歇。

  都门帐饮无绪,留恋处,兰(lán)舟(zhōu)催发。

  执手(shǒu)相看(kàn)泪眼(yǎn),竟(jìng)无语凝(níng)噎(yē)。

  念去去,千里(lǐ)烟波,暮霭(ǎi)沉沉楚天阔。

  多情自古伤离别,更(gèng)那(nà)堪,冷落清(qīng)秋(qiū)节!今宵酒(jiǔ)醒何处?杨(yáng)柳岸(àn),晓(xiǎo)风残月。

  此去经年,应(yīng)是(shì)良辰好景虚设(shè)。

  便(biàn)纵有千种风情,更与何人说?

  注(zhù)释

  长亭:古代在交通要(yào)道边每(měi)隔十里修建一座长亭供行(xíng)人(rén)休息,又(yòu)称(chēng)“十(shí)里长(zhǎng)亭”。

  靠(kào)近城市的长(zhǎng)亭(tíng)往往是(shì)古人(rén)送(sòng)别的(de)地方。

  凄切:凄凉急(jí)促。

  骤雨:急猛的阵雨。

  都门:国都之门。

  这里代指北(běi)宋的首都汴京(今河南开封)。

  帐饮:在(zài)郊外设(shè)帐(zhàng)饯行。

  无绪(xù):没有情绪。

  兰舟:古代传说(shuō)鲁(lǔ)班曾刻木兰树为(wèi)舟(南朝梁任昉(fǎng)《述异记(jì)》。

  这里用(yòng)做对船(chuán)的美称(chēng)。

  凝(níng)噎:喉咙(lóng)哽(gěng)塞,欲语不出的(de)样子(zi)。

  去去:重复(fù)“去”字,表示(shì)行程(chéng)遥远(yuǎn)。

  暮霭:傍晚的(de)云雾。

  沉沉(chén):深厚的样子。

  楚天:指南方楚(chǔ)地的天(tiān)空(kōng)。

  暮(mù)霭(ǎi)沉沉楚天阔:傍晚的云雾(wù)笼罩着南天,深厚广阔,不知尽头(tó上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表u)。

  今宵:今夜。

  经年:年复一年。

  纵:即使(shǐ)。

  风(fēng)情:情意。

  男(nán)女相爱之情,深情蜜意。

  情(qíng):一(yī)作“流(liú)”。

  更(gèng):一作“待”。

  作品出处:《全宋词》

  文学体裁:词

  词    牌:双调·雨霖铃

  创作(zuò)背景

  柳永(yǒng)因(yīn)作词忤真宗,屡(lǚ)试不第(dì),所以心中失意忧(yōu)愤(fèn),常流(liú)连秦楼(lóu)楚馆为歌伶乐伎撰写(xiě)曲(qū)子词。

  此词当(dāng)为柳永从(cóng)汴京南下时(shí)与(yǔ)一位恋人的惜别(bié)之作(zuò)。

  作者介绍

  柳永,(约(yuē)984年—约1053年)北(běi)宋著名词(cí)人,婉(wǎn)约派代表(biǎo)人(rén)物。

  汉(hàn)族,崇安(今(jīn)福建武夷(yí)山(shān))人,原名三变,字景庄,后(hòu)改名(míng)永,字耆卿,排行(xíng)第七,又称柳七。

  宋仁宗朝进士,官至(zhì)屯田员外郎(láng),故世称柳屯田。

  他自称“奉(fèng)旨填词(cí)柳三(sān)变”,以毕生精力作(zuò)词,并(bìng)以“白衣卿(qīng)相”自诩。

  其词多描(miáo)绘城市(shì)风光(guāng)和歌妓(jì)生活,尤长于抒写羁旅行(xíng)役之(zhī)情,创作慢词独(dú)多(duō)。

  铺叙刻画,情景交(jiāo)融,语言通俗,音律谐婉(wǎn),在当(dāng)时流传极其广泛(fàn),人称“凡有井(jǐng)水饮处,皆能歌柳词(cí)”,婉约派最具(jù)代表性的(de)人物之一,对宋词的发展有重(zhòng)大影(yǐng)响,代(dài)表作 《雨霖铃》《八声甘(gān)州》。

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