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　　集美大学自考(kǎo)和高考的区别

　　高(gāo)考，全称为“普通(tōng)高等(děng)学校招生全国统(tǒng)一考试(shì)”，基本上是(shì)社会中所有人员期待成(chéng)才(cái)的一种现实性必备途径，其价值意(yì)义(yì)无异于古代封建时期的科(kē)举取(qǔ)仕一般，是所有社会(huì)学子登上高等知识(shí)殿堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全日(rì)制(zhì)”或(huò)“普招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等教育(yù)自学考(kǎo)试”，从1981年正式开(kāi)考(kǎo)以来，由于学(xué)习方式的开放性特点，以及理论知识(shí)的完(wán)备性要求，而(ér)广受专科学(xué)生以(yǐ)及社会励志(zhì)改变命运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇(shàn)重新让为(wèi)你打开的(de)窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的(de)重(zhòng)要(yào)补充(chōng)手段

　　普通高等教(jiào)育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社(shè)会中在职人员追求上进的最有效手段，自考作为继续教育的先行者(zhě)，起(qǐ)到了对(duì)于高考制度最实(shí)际的补充作用(yòng)。

　　自考(kǎo)人群主体(tǐ)基(jī)本(běn)上面向氯化钾相对原子质量是多少，的是(shì)大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改变(biàn)命运”的群体，对于这(zhè)一类人，自考(kǎo)能让其(qí)对于社会(huì)的学术(shù)追(zhuī)求(qiú)重(zhòng)新回到(dào)正常轨(guǐ)道，让他(tā)们(men)自身的价值能获得主流社(shè)会的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设(shè)所(suǒ)需的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性(xìng)特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励价值，更有其开放性模(mó)式(shì)兼容特(tè)色(sè)，受到社会(huì)中(zhōng)各类求学人士的广(guǎng)泛(fàn)欢(huān)迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管(guǎn)参(cān)考(kǎo)人数较(jiào)多，浩浩荡荡(dàng)，然而(ér)其(qí)自(zì)身群体多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕业历届(jiè)生(shēng)与应届(jiè)生(shēng)，很难照(zhào)顾到其他求学(xué)人群(qún)的学习需求，而且一考定终身模式，多少年来(lái)一直受(shòu)到教育界，各界有(yǒu)影(yǐng)响人士(shì)对于其合理性的质(zhì)疑，因(yīn)此自考反而具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们应该为自(zì)考感到自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自考本(běn)科(kē)是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度(dù)之(zhī)一(yī)，成绩(jì)合格(gé)后由主考学校和高(gāo)等教育自学(xué)考试委员会联合颁(bān)发大学毕(bì)业证书，国(guó)家承认学历(lì)，学信网可查，符(fú)合条件者由主考大学授予学(xué)士学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根据(jù)国家教育部(bù)氯化钾相对原子质量是多少，1988年15号文件，享受普通高等教育(yù)毕业证书相同的法律效力。

　　很多(duō)单位为什么不(bù)承认(rèn)自考本科原(yuán)因：很多用人单(dān)位会觉得自考本科是(shì)靠自(zì)学出来的，并没有通过专业的学习，怀(huái)疑个人能力，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会(huì)被拒绝吗其(qí)实没(méi)有肯定(dìng)的答案，有的人会因为自考本科找到好工(gōng)作，也(yě)有的单位(wèi)不认可自考本科(kē)，在招聘(pìn)的时候经(jīng)常说(shuō)只招统招生。

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