大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是什么(me)是学分制，教育形式(shì)的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生(shēng)学习质和量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则的。

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大学的学(xué)分是啥(shá)意(yì)思，大学学分的(de)规范是什么(me)

　　学分(fēn)制，教(jiào)育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三大教(jiào)育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大学在(zài)国内首先(xiān)实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端(duān)试行学分(fēn)制(zhì)，现在学分制(zhì)变革已在(zài)国内22寸是多少厘米line-height: 24px;'>22寸是多少厘米高校全(quán)面推开。

大学学(xué)分是什么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每(měi)门(mén)课程及实践环节(jié)的详细学(xué)分数(shù)以专(zhuān)业 教(jiào)育方(fāng)案 的(de)规(guī)则为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在大(dà)学期间(jiān)的学习常识(shí)的广度(dù)，学生(shēng)获得的学分越多，阐(chǎn)明学(xué)生学到的(de)东西也就越多。

　　在(zài)某些大(dà)学中，学分也(yě)变(biàn)成(chéng)了(le)点评(píng)学(xué)生优异程(chéng)度的一个(gè)重要(yào)规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分(fēn)制概述(shù)

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中(zhōng)心(xīn)，以位置(zhì)为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学(xué)分衡(héng)量学生学习(xí)质量(liàng)的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓(huǎn)学分制创(chuàng)始于(yú)美国(guó)哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合称三(sān)大教(jiào)育形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又有彻底(dǐ)学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专业(yè)分类紧(jǐn)密(mì)完好的特性(xìng)，又具有(yǒu)学分制的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对(duì)课(kè)程的选修方面，给予学生在必定(dìng)范围内的自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分(fēn)制(zhì)是一种把有必要获得的结业总学分作为结(jié)业规范(fàn)的一种教育管理(lǐ)准则，它要求(qiú)依照(zhào)培养目标和(hé)教育方案(àn)中各门课程及教育环(huán)节(jié)的(de)学时量，确认(rèn)每门(mén)课程的学分，设置必(bì)修课和(hé)选修课，规则各类课(kè)程的份额(é)，以及准予学生结(jié)业(yè)的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学(xué)生每门课程的学习成果的质量(liàng)，以及学年和结业总成果质量的教育管理准则(zé),，其核算公式为(wèi):学(xué)分(fēn)绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权(quán)学(xué)分(fēn)制(zhì)也是在学分制的基础上(shàng)发生的一种(zhǒng)能用以显现学生对某些要点课程(chéng)的学习质量(liàng)，以区别学生专业(yè)水平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实(shí)施(shī)加权学分，将教育方案中的学分，依(yī)据(jù)课程类别，求学成果差异等别(bié)离确认(rèn)不(bù)同的(de)权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数(shù)，得出加权(quán)学分，以区别学生学习成果好坏，并做为选拔尖子(zi)生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求学生修满教(jiào)育方案规则(zé)的最22寸是多少厘米低学(xué)格(gé)外，还(hái)应修满课外(wài)附(fù)加学分才干结业的一种教育(yù)管理准则。

　　一(yī)般说来，课(kè)外(wài)附加学(xué)分(fēn)可依据(jù)学生参(cān)与学(xué)科比赛与学术活动、思(sī)想品德与社(shè)会(huì)工作(zuò)、文体活动与(yǔ)公益(yì)活动(dòng)的状况来鉴定。

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