相(xiāng)对评(píng)价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例，相对评价(jià)和(hé)绝对(duì)评价区别举例现代(dài)教育技术是相对(duì)评价和(hé)绝对评(píng)价区别(bié)：相对评价(jià)是在被评价对(duì)象的(de)群体(tǐ)中(zhōng)建立基准，然后把该(gāi)群体中的各(gè)个对象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势(shì)的。

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相对评价和绝对(duì)评价(jià)区别(bié)举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评(píng)价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断该群(qún)体中每一成员的相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象(xiàng)的集合(hé)之(zhī)外确(què)定一个标准(z印信是什么意思？ 印信和书信一样吗hǔn)，评(píng)价时把(bǎ)评价(jià)对象与客观标准进行比较，确(què)定评价对象达到(dào)目标基准绝对位置的评(píng)价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对(duì)评价可以了解(jiě)学生之间的差(ch印信是什么意思？ 印信和书信一样吗an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>印信是什么意思？ 印信和书信一样吗à)异，便于比较个体(tǐ)学习成(chéng)绩的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观(guān)，如果评(píng)价是准确的，那么(me)评价之后，每(měi)个被评(píng)价者都(dōu)可以明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直接(jiē)鉴别各(gè)教育目标完成情况(kuàng)，明确今后工作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性(xìng)评(píng)价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同(tóng)：绝对性评价又(yòu)称目标参照性评价，是(shì)用目标参照性测验(yàn)对学(xué)生成绩进(jìn)行评(píng)定。

　　相对(duì)性(xìng)评价也称常(cháng)模(mó)参照性评(píng)价(jià)，是用常模参照性测(cè)验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据(jù)教学(xué)目(mù)标和教材编制试题(tí)来测量学生的学业(yè)成绩，判断(duàn)学生是(shì)否(fǒu)达到(dào)了教学目标的要(yào)求。

　　而(ér)相(xiāng)对性(xìng)评价依据学生个人的成绩在该班(bān)学生成绩序列中或常(cháng)模中所处做唯的位置来评价和(hé)决定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对性评(píng)价(jià)是一种外部评价，注重(zhòng)的(de)是(shì)目(mù)标(biāo)达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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