考(kǎo)高中历史教师资格(gé)证需(xū)要(yào)考哪些科目，历(lì)史教(jiào)师(shī)资格证需要考哪些科目和内容(róng)是在笔试(shì)环节的(de)考(kǎo)试(shì)科目是一样(yàng)的，具体如下：非统考地区：高等学(xué)校：《教育(yù)学》、《教育心理(lǐ)学(xué)》、《教师职业(yè)道德》、《教(jiào)育法规(guī)概论》、《教(jiào)学技能(néng)理论与实践》、《教学方法导(dǎo)论》、《职业道德规范与专(zhuān)业标准解读》的。

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考(kǎo)高中历史教师资格证需要考哪(nǎ)些科(kē)目(mù)，历史教(jiào)师资(zī)格证需要考哪些科目和内容

　　1、在笔试环节的考试科目(mù)是(shì)一样的，具体如下：非(fēi)统考地(dì)区：高等学校：《教育学》、《教(jiào)育(yù)心理学》、《教师职业(yè)道(dào)德(dé)》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法(fǎ)导论》、《职(zhí)业(yè)道德布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少规范与专业(yè)标(biāo)准解读》。

　　中等职业学校：《教育学》、《教育心理学(xué)》、《教师(shī)职(zhí)业(yè)道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《学生与团(tuán)队管理概(gài)论》、《职(zhí)业道(dào)德规(guī)范与专业标准解读》。

　　高级中(zhōng)学(xué)、初(chū)级(jí)中学：《教育学》、《教育心理学(xué)》、《教(jiào)师职(zhí)业道德》、《教育法(fǎ)规(guī)概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法(fǎ)导论》、《学生与团队(duì)管理概论(lùn)》、《职(zhí)业道德规范(fàn)与专业标准解(jiě)读》。

　　小学：《教育学》、《教育心理学(xué)》、《教师(shī)职业道德》、《教育法规概论》、《教学技(jì)能(néng)理论与实践》、《教学方法导(dǎo)论(lùn)》、《学生与(yǔ)团队管理概(gài)论(lùn)》、《职业道德规范与(yǔ)专业(yè)标准解读》。

　　统考(kǎo)地区：幼儿园：综(zōng)合素质+保(bǎo)教知识与能力小学：综(zōng)合素质+教育教(jiào)学(xué)知识与能力中学(xué)：综(zōng)合素(sù)质+教育知(zhī)识(shí)与能力+学科(kē)知识与(yǔ)能(néng)力2、报考条件：报考(kǎo)条件：大三及以上(其中山东、浙江只有毕业(yè)班可以参加)报考对象：师范生、非师范生、已毕(bì)业社(shè)会人员具(jù)有所报教师(shī)资格(gé)种类的(de)相应学历：幼儿教(jiào)师(shī)：具备幼儿(ér)师范学校毕业或大(dà)专以上学历小学教师：具备大学专科毕业及其(qí)以上学历(lì)初(chū)中教师：具备大学(xué)本科毕业(yè)及(jí)其(qí布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少)以上学历(lì)高中教(jiào)师：具(jù)备(bèi)大学本(běn)科毕业及其(qí)以上(shàng)学历中(zhōng)职教师：具备大学本科及以上(shàng)学历参加教育学、心理学理(lǐ)论考试并(bìng)获(huò)得合格成绩；

　　通过国家语委(wěi)的(de)普通话(huà)测(cè)试(shì)（二(èr)级乙等以上）；

　　通过(guò)课堂教(jiào)学技能测试；

　　体(tǐ)检合格。

高中历史教师资格(gé)证考试科(kē)目与内容(róng)

　　高中历史分别考综合素(sù)质（中(zhōng)学）、教育知识(shí)与能力、历(lì)史学科(kē)知识与教学能力（高级中学）。

　　报考高中历史教师(shī)资格证(zhèng)必(bì)须(xū)具(jù)备高等(děng)师(shī)范本科院(yuàn)校或(huò)者其(qí)他大学本科毕业(yè)及其(qí)以上学历。

　　中学(xué)历史教师资格证(zhèng)考试(shì)比较(jiào)简(jiǎn)单，中学历史(shǐ)教师资(zī)格证笔试考(kǎo)试(shì)科目是(shì)综合素质(zhì)、教育(yù)知识与能力、学科知识与教学能力这(zhè)三门科目(mù)。

　　一(yī)般(bān)教师资(zī)格中学(xué)历史的考(kǎo)点是：重大的历史(shǐ)事件(jiàn)、重要的历(lì)史(shǐ)人物；中国(guó)传统(tǒng)的天文历法、汪(wāng)搜思想文化以及民俗(sú)节日等等。

　　历史学(xué)科知(zhī)识考历史(shǐ)学科(kē)的知识与(yǔ)能力(lì)。

　　掌握(wò)历史学科(kē)的基本理论和基(jī)础(chǔ)知识(shí)，了解(jiě)认识历史的(de)基本方法，并能够(gòu)在(zài)高中历(lì)史教(jiào)学中有效地(dì)运用这些理(lǐ)论(lùn)、知识及方法等等。

　　经验总结

　　（1）备(bèi)考要提前两(liǎng)个月，大学里平时(shí)要(yào)上课和各种事情，前一个月主要梳理一遍(biàn)所有(yǒu)科(kē)目的(de)重难点并(bìng)整理出来(lái)，可以单(dān)独弄成电子稿，然后打(dǎ)印出来。

　　同时边背诵知识点，特(tè)是教(jiào)育知识与(yǔ)能(néng)力，理论多，需要花时间处理繁(fán)杂的信息，还有备考文史(shǐ)类的，最(zuì)好(hǎo)早点复(fù)习专业知识点。

　　（2）考前一个月主(zhǔ)要是背诵。

　　督促(cù)自己尽(jǐn)量每天7:00左右(yòu)起床(chuáng)去(qù)图书馆(guǎn)背书，然后下午没事又(yòu)没课(kè)也可(布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少kě)以背诵(sòng)，晚(wǎn)上就写写真题。

　　（3）综合素质这一科，可以梳理了(le)重难点(diǎn)后(hòu)，放在最后背(bèi)，只需(xū)要背(bèi)学生观、教师观(guān)、教师职业道德规(guī)范，历年真(zhēn)题材(cái)料(liào)分(fēn)析题部分都只(zhǐ)考这些方面(miàn)。

　　选择题方(fāng)面，比(bǐ)较有难(nán)度的是涉及(jí)法律(lǜ)法规(guī)这一(yī)块，包(bāo)括教(jiào)师法、义(yì)务教育法、未成(chéng)年人保护法、预防未成年人犯罪法等，考前(qián)要多熟悉。

　　还有一块是(shì)文化常识，因为范围太广的(de)，可能个(gè)人知识广度有限(xiàn)，我是觉(jué)得(dé)比较难。

　　作文(wén)的话，一定要写满1000个字，要有(yǒu)结束(shù)语，“总之……”这(zhè)类概括性语句(jù)。

　　（4）教育知识与(yǔ)能力这一科，我(wǒ)认为是(shì)多背多熟悉知(zhī)识点(diǎn)迅歼就(jiù)好了，答主观(guān)题注(zhù)意辩(biàn)证思(sī)维和适当拓展来写。

　　重难点、高频考点(diǎn)我从(cóng)头到尾整(zhěng)体(tǐ)地背了有(yǒu)3遍，因为(wèi)后来我(wǒ)做题(tí)时又补充了不少知识(shí)点，又得(dé)牢固新记忆的信息，避免知识(shí)遗忘或混淆。

　　（5）非历困昌历史学专业备考时(shí)，要(yào)总体熟(shú)悉下(xià)高中历史知识，配合中公教材或网(wǎng)课强化记忆。

　　最后，祝成功。

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