小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是(shì)六种常用说(shuō)明方法分别是举例子(zi)、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代(dài)表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理解，具病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语(jù)体(tǐ)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说(shuō)明文(wén)语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的(de)事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体的(de)或者大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数(shù)字(zì)，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的数字(zì)绝对不(bù)能(néng)用，即(jí)使是估计的(de)数字也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说明，既能(néng)准确(què)客(kè)观地反映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清(qīng)晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形(xíng)状特(tè)点，增强说(shuō)明(míng)的形象(xiàng)性和(hé)生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是(shì)，比喻(yù)修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂。病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征(zhēng)或事理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数(shù)字(zì)，一(yī)定要(yào)准确(què)无误，不(bù)准确(què)的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙(shā)量(liàng)最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)等加(jiā)以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种(zhǒng)类(lèi)很多(duō)，总(zǒng)的来(lái)说可以分为两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)对(duì)事物(wù)的本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地(病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语dì)解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说(shuō)明更严密(mì)，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边(biān)形叫平行四边形(xíng)。

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