原生家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫妻(qī)双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和(hé)新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还(hái)是原生家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在(zài)这个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和(hé)物(wù)质(zhì)上从(cóng)对(duì)原生家(jiā)庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多(duō)地尊重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的(de)影响，才不致(zhì)将原(yuán)生(shēng)家庭一些负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子(zi)影响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是(shì)不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事(shì)都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子，就不一(yī)样了(le)，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫漫，往事(shì)清零(líng)，让新的一年里有个好运气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些(xiē)爱，你(nǐ)才(cái)要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会学(xué)的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)，对(duì)子女的性格(gé)塑造(zào)有着至关重要的(de)正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理(lǐ)学家(jiā)阿(ā)德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童(tóng)年治愈(yù);不(bù)幸(xìng)的人(rén)，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会对(duì)孩子(zi)的身(shēn)心(xīn)成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤(shāng)害关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的(de)一个家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受到(dào)负(fù)面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一(yī)个(gè)表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其(qí)是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱一(yī)个(gè)孩子，而(ér)忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中(zhōng)长大，或(huò)有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情绪(xù)低落、互(hù)相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的(de)，所有的关系都(dōu)是脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需要父(fù)母看到(dào)并接(jiē)受他(tā)们真(zhēn)实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩(hái)子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却总让(ràng)他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真的如(rú)父(fù)母期望(wàng)的那样(yàng)发生(shēng)改变，反而他们(men)会(huì)因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的优(yōu)势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我本应(yīng)是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子(zi)真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩子一直到(dào)成(chéng)年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不(bù)够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经常(cháng)用不合理的标准来(lái)要(yào)求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的(de)影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待往往会(huì)造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父(fù)母中某一(yī)方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱(ài)，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存在很(hěn)严(yán)重的(de)问(wèn)题(他们也是(shì)原生家庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得，他们之(zhī)所以(yǐ)感受不到(dào)父(fù)母的爱(ài)，是因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的(de)样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会极端(duān)依赖自己的(de)伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他(tā)们那(nà)些没有从父母(mǔ)身上(shàng)获取的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的(de)情(qíng)感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性就(jiù)是社会(huì)交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响到(dào)你后边(biān)的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具(jù)备判(pàn)断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思(sī)考问题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教(jiào)育和财力为(wèi)个(gè)人的长进提供了(le)较(jiào)好的基础和(hé)条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自于(yú)你个(gè)体(tǐ)独立的力量和家庭影响的(de)力量对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力(lì)量越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的是父母对孩(hái)子(zi)关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父(fù)母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的(de)是父母自身有严(yán)重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后(hòu)又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的是(shì)别人的(de)错(cuò)误、缺(quē)点和不足，并(bìng)且会把结果的(de)糟糕和自己不(bù)好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感(gǎn)受会(huì)非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传承(chéng)的(de)问题，喜欢(huān)指责别人(rén)的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得(dé)宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化(huà)他(tā)们(men)的(de)父(fù)母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了(le)他们(men)父(fù)母的(de)模样，用指责来诱(yòu)导他(tā)人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲密关系中的情(qíng)感操(cāo)纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害(hài)对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英(yīng)子(zi)，你可(kě)是妈的(de)一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉(diào)下来的(de)一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了，还(hái)能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让(ràng)人变得(dé)窒息，英子(zi)最后得(dé)抑郁症也(yě)证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的(de)童年肯(kěn)定有特别不(bù)容(róng)易的一面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力(lì);如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超过(guò)同龄人的(de)情绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能(néng)力(lì)，时(shí)间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知道(dào)别人想听的(de)话和希望你做(zuò)的事;如果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那(nà)你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也(yě)值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再(zài)恐(kǒng)惧了，再加上(shàng)帮助过你的特(tè)质(zhì)加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的(de)孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都(dōu)曾经(jīng)历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予你的(de)特质，发挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知识并付(fù)出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其(qí)实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系(xì)中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱(ài)的能力，应该是有(yǒu)勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促(cù)使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如果你感(gǎn)觉(jué)到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意(yì)识的(de)知道(dào)，你(nǐ)妈妈那(nà)时候关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些需要工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就(jiù)更不(bù)应该(gāi)去记恨她那(nà)么(me)久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母(mǔ)亲一(yī)句原(yuán)谅。

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