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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些中班(bān)

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不(bù)同(tóng)年(nián)龄段的孩(hái)子，生活(huó)经(jīng)验和被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所(suǒ)以晨(chén)谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特(tè)点，因(yīn)人(rén)、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入(rù)点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗欢的小动物(wù)”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等(děng)这些话(huà)题都(dōu)是小班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈(tán)起来(lái)有话(huà)想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话(huà)题又是(shì)中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以(yǐ)渗(shèn)透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩(hái)子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的(de)孩子进食量小，而(ér)且自己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩(hái)子们(men)讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不(bù)要大(dà)人喂，吃完(wán)自己的(de)饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周(zhōu)的(de)时间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识(shí)问答类的(de)题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿(ér)的(de)思维(wéi酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗)能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的(de)好习(xí)惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿(ér)就这些动(dòng)画片人物(wù)和他们所在的动画片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画(huà)片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的小朋(péng)友说说自己最喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片(piàn)是什么(me)，为什么喜欢这个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮(lún)流讲(jiǎng)，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得(dé)好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上(shàng)前分享他(tā)喜爱的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人(rén)物有(yǒu)哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行(xíng)谈话的方式提供(gōng)新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了(le)自(zì)己最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢(huān)的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很(hěn)多(duō)，他(tā)们(men)都各有特色(sè)，其中(zhōng)老师(shī)最喜(xǐ)欢的(de)是孙(sūn)悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是(shì)值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈(tán)。

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