著(zhù)有《删补易经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《困(kùn)2020双十一狂欢夜节目单，2020双十一狂欢夜节目单衡录》、《愧讷集》、《春秋五传(chuán)酌(zhuó)解》、《毋欺录》等。

　　其(qí)《朱柏(bǎi)庐治家格言》，世称《朱子家(jiā)训》，流传很广。

　　自问(wèn)世以(yǐ)来(lái)流传甚(shèn)广，被历代士大夫尊为治家之经，清(qīng)至民国年(nián)间一度成(chéng)为童蒙必读课本之一。

　　《朱子家训》精辟(pì)地阐(chǎn)明了修身治家之道是 一篇家(jiā)教名(míng)著(zhù)，通篇意(yì)在劝(quàn)人要(yào)勤俭(jiǎn)持家(jiā)安分(fēn)守(shǒu)己。

　　其中"一粥一饭(fàn)，当思来处不易(yì)，半丝半缕，恒念物力(lì)维艰"等句，尤股炙人口。

朱熹(xī)

　　朱(zhū)熹（1130年9月(yuè)15日(rì)～1200年4月23日），行(xíng)五十(shí)二，小(xiǎo)名沋郎，小字季(jì)延，字元晦(huì)，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟(sǒu)、云谷老(lǎo)人、逆翁。

　　谥文，又称朱(zhū)文公。

　　汉(hàn)族(zú)，祖籍南宋江南(nán)东(dōng)路徽州(zhōu)府婺源县（今江西省婺(wù)源），出生于南剑州尤溪（今属福建(jiàn)三(sān)明市）。

　　南宋著名的(de)理学家(jiā)、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派(pài)的代表人(rén)物，世称朱(zhū)子，是孔子、孟子(zi)以来最杰出的弘扬儒学的大师。

教(jiào)育思想

　　朱熹(xī)的长期从(cóng)事讲(jiǎng)学活动，精(jīng)心编撰(zhuàn)了(le)《四(sì)书(shū)集注》等多种教材(cái)，培养了众(zhòng)多人才。

　　他的教育思想博大精深，其中最(zuì)值得关注的，一(yī)是论述小学和大学教(jiào)育，二是关于朱子(zi)读书法。

论述教(jiào)育

　　朱熹在(zài)总结前人教育(yù)经验(yàn)和自己教育实践的基础上，基于对人的生(shēng)理和心理特征(zhēng)的(de)初步认识(shí)，把一个人的教育分成小学和大学两个既有区(qū)别又有联系的阶(jiē)段，并提出(chū)了两(liǎng)者不同(tóng)的(de)教育(yù)任务、内(nèi)容和方法。

　　朱(zhū)熹认为(wèi)8~15岁为(wèi)小学教育阶(jiē)段(duàn)，其任务是培养圣贤(xián)坯璞。

　　鉴(jiàn)于(yú)小学儿(ér)童智识未开(kāi)，思(sī)维能(néng)力薄(báo)弱，因此(cǐ)他(tā)提(tí)出小(xiǎo)学教育(yù)的(de)内容是学其事(shì)，主张儿童在日常生活中，通过具(jù)体行事，懂得(dé)基本的(de)伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学习(xí)初步(bù)的(de)文(wén)化(huà)知(zhī)识技能。

　　在教育方法上，朱熹(xī)强调先(xiān)入为主，及(jí)早施教；要力求形象、生动，能激发兴趣；以《须知》、《学(xué)规》的形式培养(yǎng)儿(ér)童道德(dé)行为(wèi)习惯。

　　朱(zhū)熹(xī)认(rèn)为15岁以后大学教育，其任务是(shì)在坯璞(pú)的基础上(shàng)再加光饰，把(bǎ)他(tā)们培(péi)养成(chéng)为国家所(suǒ)需要的(de)人才。

　　朱熹认为，与重(zhòng)在教(jiào)事的小学教育不(bù)同，大学教育内容的重点是教理，即重在探究事物之所以(yǐ)然。

　　对于大学教育方法，朱熹一是重视自学，二是提倡(chàng)不同(tóng)学(xué)术观点之间(jiān)的相(xiāng)互(hù)交(jiāo)流。

　　朱熹关于小学和大学教育的(de)见解，为中国古代教育思想增添了新鲜的(de)内容。

朱子治家格言是谁(shuí)写(xiě)的(de)

　　《朱子治(zhì)家格(gé)言》是清初(chū)朱(zhū)柏庐所(suǒ)著(zhù)。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)(1617~1688)，著名理学家(jiā)、教(jiào)育家。

　　名用纯，字致(zhì)一。

　　昆(kūn)山(今(jīn)属江苏)人。

　　与归有(yǒu)光、顾炎武为(wèi)昆山(shān)三贤。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二(èr)年(1645年)其父(fù)在(zài)守昆山城抵(dǐ)御清军时遇难。

　　朱柏庐侍奉老(lǎo)母，抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　局势稍定，返回故里。

　　因敬(jìng)仰晋人王裒(póu)攀柏庐墓(含有不忘杀父之仇的意思)之义，故自号柏庐(lú)。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜心(xīn)治学，以程、朱理学(xué)为本，提(tí)倡知行并(bìng)进，躬(gōng)行(xíng)实践。

　　平生精(jīng)神宁(níng)谧，严以律己(jǐ)，对当(dāng)时愿和他交往的官(guān)吏、豪绅，以礼自持。

　　他(tā)与顾炎武坚辞不(bù)应(yīng)康熙朝的博学(xué)鸿儒科，后(hòu)又坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著有《删(shān)补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌(zhuó)解》、《毋(wú)欺录》等(děng)。

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