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幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经验和被他们(men)关注的内容都(dōu)有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的(de)特(tè)点，因人、因时(shí)、因事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共(gòng)同点出(chū)发(fā)，切入(rù)点要小(xiǎo)而(ér)有(yǒu)趣，这样才能(néng)引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这(zhè)些(xiē)话(huà)题都是小(xiǎo)班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆(qìng)”等这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯(guàn)为目的(de)的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面(miàn)的教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们的(de)进餐(cān)习惯退步了，大部分的孩子(zi元电荷e等于多少？)进食(shí)量小，而且自己不(bù)主(zhǔ)动(dòng)独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话(huà)向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的(de)故(gù)事，鼓(gǔ)励孩子元电荷e等于多少？们自己独立(lì)进餐，不要大(dà)人喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天性，游戏是孩子(zi)的最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会(huì)说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接(jiē)词、成语小秘密等(děng)语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识(shí)问答类的(de)题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出(chū)谈话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼(yòu)儿就(jiù)这些动(dòng)画片人(rén)物和他们所在的(de)动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的谈(tán)话(huà)，慧孙(sūn)禅(chán)留(liú)意讲(jiǎng)得好的(de)、内容(róng)新颖的(de)小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友(yǒu)上前(qián)分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没有值得(dé)我们学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢(huān)的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们(men)学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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