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认真(zhēn)地还是(shì)认真的写(xiě)作业，认真的与认真(zhēn)地

　　认真(zhēn)的(de)和认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的(de)”后面(miàn)接名词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认(rèn)真，不(bù)要好(hǎo)高骛(wù)远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作(zuò)非(fēi)常(cháng)认真，生(shēng)怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不(bù)要三心(xīn)二意。

　　4、代(dài)表们(men)认真讨论(lùn)并且一致通(tōng)过了决(jué)议。

认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业，哪(nǎ)个是(shì)正确的用(yòng)法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和(hé)词组构成一(yī)种特(tè)有(yǒu)形式来(lái)为它后(hòu)面的动(dòng)词服宏明(míng)务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这(zhè)件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成(chéng)一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制和说(shuō)明后面的(de)名词或并(bìng)首代词，使前(qián)后构成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校(xiào)就是残疾(jí)人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词(cí)时，必须用在动词(cí)或形容词(cí)之后(hòu)，带着它后(hòu)面的(de)词(cí)语(yǔ)为其前的动词或形容词服务，即(jí)作动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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