春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作(zuò)用呢？春(chūn)天(tiān)的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加(jiā大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年)强烈的表现出春(chūn)天声音的(de)美妙(miào)、春天(tiān)的生机勃(bó)勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关(guān)于春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢以及春天的声音排(pái)比句有什么(me)作用呢(ne)，春天(tiān)听到了什么声音排(pái)比句，春天还是什(shén)么(me)用(yòng)排比(bǐ)句，春(chūn)天(tiān)的气(qì)息(xī)的排比句，用排比句来描写春(chūn)天(tiān)的句(jù)子等问(wèn)题，农商网(wǎng)将为你整(zhěng)理以下的生活知识：

春天(tiān)是(shì)几月到(dào)几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春(chūn)天是3-5月(yuè)，中(zhōng)国(guó)农历的1-3月为春季(jì)，南(nán)半球的季节与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的(de)声音(yīn)排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢

　　春天的(de)声音排比句可以使春天(tiān)的(de)声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一(yī)，指使用排比修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义(yì)相(xiāng)关或相近、结(jié)构相同或相似、语气相同(tóng)的词组或句(jù)子并(bìng)排(pái)在(zài)一起(qǐ)组成的句(jù)子。

　　有时候两个句子或(huò)以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排(pái)比句(jù)来说(shuō)理，可(kě)收到(dào)条理分明的效果。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能使层次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说话(huà)，而人才会有声音(yīn)，把春天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天(tiān)的描写(xiě)更加生(shēng)动、形象、具体(tǐ)，既能(néng)生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写出春(chūn)天的特点(diǎn)，又有了(le)拟人化(huà)之(zhī)后春天的活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻(qīng)飘(piāo)过声音(yīn)；是(shì)春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春(chūn)天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是(shì)为(wèi)提高(gāo)表达效果，用(yòng)于(yú)各种文章或应用文，在语言(yán)写(xiě)作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调(diào)整(zhěng)语句，运用特定的表达形式以提(tí)高语言表达作(zuò)用(yòng)的方式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此(cǐ)之间(jiān)有相似(shì)点，使(shǐ)用一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予物(wù)以人的言行(xíng)或思想感情(qíng)，用(yòng)描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了(le)达到某种表达效果，对(duì)事物(wù)的形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上(shàng)结构和长度均(jūn)类似(shì)、语气(qì)一(yī)致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形式相同或(huò)基本相同(tóng)，意(yì)义对(duì)称的一对(duì)短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思(sī)，强调某种感情，有意(yì)重复某个(gè)词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的(de)注意，故意先(xiān)提出问题，然(rán)后(hòu)自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达(dá)确定的意思，用肯定形式(shì)反问(wèn)表否定，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度(dù)百科(kē)

　　-修辞手法

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