1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛(tòng)被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检的(de)病(bìng)理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇(qí)他为什(shén)么会这样聪明(míng)。面对(duì)着当时(shí)世界上最(zuì)聪明的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就(jiù)会被火化(huà)。而(ér)此时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可以零距离(lí)的研究(jiū)世界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的大佬，如(rú)果能够(gòu)取(qǔ)得成(chéng)果，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死(sǐ)亡的(de)八小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地(dì)锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病(bìng)理(lǐ)学家，对(duì)大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的(de)研究一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而哈(hā)维(wéi)测(cè)量的(de)结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人(rén)还少了足足(zú)二两(liǎng)半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其(qí)中的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经(jīng)角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等(děng)等。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分(fēn)所(suǒ)控制的区域(yù)都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多数(shù)的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世界上大(dà)部分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基(jī)础(chǔ)上，一些研究远(yuǎn)古地外文明(míng)的人认为(wèi)，人类的(de)大脑之所以没有被(bèi)全部的(de)开发利用(yòng)，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远古时(shí)期(qī)造访地球的(de)高智能生命锁死，目的(de)是(shì)为了(le)防止(zhǐ)人类的科技发展过快(kuài)。这个(gè)理论也(yě)为各(gè)种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神(shén)一般的存(cún)在。对(duì)于这样的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高(gāo)出(chū)一个层(céng)次(cì)的天才(cái)。事情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一(yī)天(tiān)，世界上智商最(zuì)高的人出(chū)生在一个(gè)犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还(hái)可以通过自创(chuàng)的对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语等的(de)8门外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学破格录取，成了(le)当(dāng)时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和(hé)学生的面前进(jìn)行了关于思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德(dé)斯将会(huì)成为世界上最伟大(dà)的数(shù)学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的(de)数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智(zhì)商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而(ér)这个(gè)天才(cái)少年的养(yǎng)成和(hé)他的父母是(shì)分不开的，尤(yóu)其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是(shì)一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同(tóng)样是一个智商(shāng)极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的(de)是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子的教父，还直接将孩子的(de)名字命名为(wèi)导(dǎo)师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子(zi)出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子(zi)代表(biǎo)了(le)一(yī)个(gè)机(jī)会，这个(gè)机(jī)会就是在(zài)现(xiàn)实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾(céng)经提出的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认为人(rén)类(lèi)只(zhǐ)使用(yòng)了(le)一小部分的身(shēn)心(xīn)资源，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后(hòu)来(lái)随着天(tiān)才少年被媒体(tǐ)的(de)大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出(chū)的(de)天才少年，印证了(le)他最崇拜(bài)的(de)导师的理论。可是人们(men)没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资(zī)源，而并非大脑，也没(méi)有提及(jí)任何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什(shén)么后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去(qù)寻(xún)找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的一部分脑皮(pí)层，然后再与之前(qián)进行(xíng)对(duì)比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现这个(gè)区域对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影(yǐng)响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区(qū)域归结为“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到食(shí)物。因此很多人(rén)认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分的大(dà)脑是(shì)没有被开(kāi)发利(lì)用(yòng)的(de)，所以即(jí)便是被(bèi)切除(chú)掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的意(yì)识(shí)就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自(zì)己看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下(xià)的(de)很大(dà)一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实(shí)验，人(rén)们就将冰(bīng)山理论曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基(jī)出(chū)版了著(zhù)名的(de)《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的序言(yán)当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随(suí)着(zhe)人性的(de)弱(ruò)点在(zài)全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在(zài)了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能(néng)开(kāi)发使(shǐ)用10%的(de)都市(shì)传说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查(chá)，世界(jiè)上(shàng)相信这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传(chuán)还是基因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止使用(yòng)某(mǒu)些器官(guān)，它们就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万年的(de)自(zì)然选择不断进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世(shì)界(jiè)上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息(xī)，什(shén)么都不想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的能量(liàng)来维持所有的大(dà)脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大(dà)脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具(jù)有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一(yī)个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不(bù)是(shì)无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的(de)结果。相比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物(wù)种的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑力(lì)进化(huà)的(de)10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能量来(lái)维持整个大(dà)脑(nǎo)的功能，对于(yú)进化来说(shuō)是一(yī)种极大的浪费，拥有一个(gè)体积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的(de)凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相(xiāng)关(guān)的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发射(shè)、断层(céng)扫描和功能(néng)性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每个部分的(de)功能都是不(bù)可或(huò)缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的(de)不同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也(yě)是上亿个神(shén)经元协调工(gōng)作的结果。即便是(shì)在(zài)睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一(yī)个(gè)完(wán)全不活跃的大脑区域，这(zhè)意(yì)味着(zhe)人类的大(dà)脑其(qí)实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不(bù)到10%的(de)广泛(fàn)流行还有一(yī)个非常现实的(de)原因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及(jí)卡(kǎ)内基著(zhù)作的(de)畅销都成了营销故(gù)事当(dāng)中最好(hǎo)的素材，再加上一(yī)些相(xiāng)关(guān)科(kē)幻电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得(dé)更多(duō)的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意(yì)味(wèi)着(zhe)更多的人(rén)期待一种尖(jiān)端的技术或者(zhě)神奇(qí)的药抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年物可以解(jiě)锁(suǒ)它(tā)，让他(tā)们在一夜(yè)之间成为超级天才(cái)。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦(tǎn)之(zhī)间并(bìng)没有太大的差距，人(rén)与人之(zhī)间(jiān)的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着(zhe)巨(jù)大(dà)的(de)差(chà)异，这并不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于(yú)神(shén)经(jīng)元的(de)数量以及(jí)单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不(bù)会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触(chù)的结构(gòu)，可以通(tōng)过神经递抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年(dì)质将神经元之间的电信(xìn)号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者(zhě)是知识点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都是(shì)一个(gè)信号(hào)，那么你的(de)知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的(de)突触就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法的突(tū)出结构越强大，意味着知识点的(de)记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟(shú)，每一个神(shén)经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实(shí)际(jì)发出(chū)的(de)连(lián)一(yī)半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触(chù)链(liàn)接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百(bǎi)五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个(gè)神(shén)经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解(jiě)所(suǒ)做出的一(yī)种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个(gè)人的知(zhī)识量差距确实是巨大(dà)的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思(sī)考时，在(zài)大脑(nǎo)里面实际(jì)上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的(de)突出，另(lìng)一(yī)个(gè)就是在形成(chéng)新的突出，也(yě)就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的工作要求之下，大(dà)脑就可(kě)以更快的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率就会更高，那(nà)么外(wài)部表现出来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引(yǐn)发连(lián)锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更(gèng)强的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出(chū)8000个知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个神经元，如(rú)果每个神(shén)经元又(yòu)发出8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意(yì)味(wèi)着(zhe)最(zuì)初的一个(gè)知识点会产生的(de)连锁反应，而(ér)激发(fā)出无数的念头和联(lián)想，我们(men)的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多(duō)数(shù)的人在一生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加突(tū)出的数量。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体中(zhōng)每天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新的神经元(yuán)，除了(le)自(zì)然生长的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新(xīn)的神(shén)经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触(chù)的(de)数量，就是(shì)通过(guò)主(zhǔ)动的(de)学习或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是为什(shén)么善于主动学习(xí)和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人(rén)花更多的时间去思考(kǎo)问(wèn)题(tí)而已。另(lìng)外，突(tū)触还(hái)有这样一个特点，它是(shì)动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方(fāng)式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电(diàn)视(shì)或者是电(diàn)子(zi)设备的时候，大(dà)脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不到主动信息(xī)刺激(jī)的，那么这(zhè)种就基(jī)本不会形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是(shì)外星人(rén)，而是我们自己。

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