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上海(hǎi)四大八校是指什么(me)高中(zhōng)，上海市重(zhòng)点高中排名一览表(biǎo)

　　上(shàng)海四大是指：上海市民办华育中学、上海民办兰生(shēng)复旦中学(xué)、上海外国语大学附属(shǔ)外国(guó)语学校、上(shàng)海(hǎi)市市北(běi)初级中学等四校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学、张江(jiāng)集团学校、进华(huá)中学、存志中学、新(xīn)华初级中(zhōng)学、上海市世界外国语中学、华二初(chū)级(jí)中学、立达中学等八(bā)校。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学的前身是上(shàng)海中学(xué)初中部，90年代上海的'初中高(gāo)中(zhōng)分(fēn)离(lí)以后，上海(hǎi)中学与华(huá)泾实业(yè)联合在1999年(nián)建立(lì)了华育中学，华育(yù)的师资力量、管理(lǐ)方式、教学方式(shì)，都来自于上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中(zhōng)学建校于1994年，也是一所可跨区招生的民办寄宿制初级中学，为复旦附中的初中教学基地。

上海高中四大名校(xiào)八大金(jīn)刚是什么

　　 上海四(sì)大名校(xiào)是指(zhǐ)上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上(shàng)海高中里(lǐ)顶尖教育(yù)资源(yuán)的代表。

　　 八(bā)大金刚(gāng)指的(de)是南洋模范中学（徐汇(huì)）、建平中学（浦李顷凳东）、七(qī)宝(bǎo)中学（闵(mǐn)行）、控(kòng)江中学(xué)（杨浦）、延(yán)安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致(zhì)中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然(rán)这只是(shì)坊(fāng)间(jiān)的一种说法(fǎ)而已(yǐ)，各区县依(yī)然还拥有一(yī)些非常出名的高中，比如浦东(dōng)的进才中学，静安的市西中学、徐汇(huì)的位育中学、宝山的行知中学等(děng)。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中几乎不对外(wài)乎大区招生，在上海中考中，我们(men)一般都(dōu)不会讨论这所(suǒ)学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市(shì)实验性示范性高中是根(gēn)据(jù)《国务院关于基础教育改革与发展决定(dìng)》中(zhōng)各(gè)地(dì)建设一批实施素质(zhì)教育的示范性普通(tōng)高中以及全国高(gāo)中教育工作会(huì)议的精(jīng)神，上海(hǎi)市于(yú)1999年4月正(zhèng)乌蒙山在哪里属于哪个省，贵州乌蒙山在哪里式启动建设的。

　　 上海市实验性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中第一(yī)批有上海中学、复(fù)旦大学附属中(zhōng)学、上海(hǎi)交通大学附属中(zhōng)学、华东师范大(dà)学第二附属中学、上海师范大学附属中学(xué)、大同中学、格致中学、上海(hǎi)外(wài)国语(yǔ)大学附属大(dà)境中学、向明中学、南洋模(mó)范(fàn)中(zhōng)学、位育中(zhōng)学、延安(ān)中(zhōng)学(xué)、上海市第(dì)三女子(zi)中学、育才(cái)中学、市西中学、曹杨二中、晋(jìn)元高(gāo)级中学、市北中学、新(xīn)中中学、复兴高级中学、华(huá)东师范大学(xué)第一附(fù)属中学、控江中学、杨(yáng)浦高级中学(xué)、七宝中学、行知乌蒙山在哪里属于哪个省，贵州乌蒙山在哪里中学、嘉定一中、建平中学、进才(cái)中学、松(sōng)江二中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式启动上(shàng)海(hǎi)市实验性(xìng)示范性高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示范性高中建(jiàn)设取得新(xīn)进展。

　　 实(shí)验性示范性高(gāo)中建设是上海(hǎi)市(shì)基础教育(yù)现代化的重要组成部(bù)分(fēn)。

　　 建设(shè)实验性示(shì)范(fàn)性高中，目(mù)的是在于通过促进学校形成依法治校、自我约(yuē)束、自(zì)主发展(zhǎn)的内(nèi)驱机制(zhì)，推(tuī)动学(xué)校不(bù)断追求新的(de)发展，形成一支(zhī)学校教育(yù)改革的(de)先锋队，一支攻克素质教育难题的攻坚(jiān)队(duì)，对整个高中教(jiào)育(yù)和基础教(jiào)育起示范、辐射(shè)和引领作用，从而(ér)带动基(jī)础(chǔ)教育(yù)的整体(tǐ)发(fā)展与提高，促进本市率先基本实现教育现(xiàn)代化。

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