相对评价和绝对评价(jià)区(qū)别举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别举例现代教育(yù)技术(shù)是(shì)相(xiāng)对评价(jià)和绝(jué)对评价(jià)区别：相(xiāng)对评价是在被评价对(duì)象(xiàng)的(de)群(qún)体中建(jiàn)立基准，然后把该群体(tǐ)中的各个对象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体(tǐ)中每一成员(yuán)的相对优势的(de)。

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相(xiāng)对评价和绝对(duì)评(píng)价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例(lì)现代教育技术

　　相对(duì)评(píng)价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的(de)群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然(rán)后把该群体中的(de)各个对象逐一与基准进行比较，以判断(duàn)该群体中每一成员(yuán)的相对优势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对(duì)象的集合之外确定(dìng)一个标准，评价时把(bǎ)评价对(duì)象与客观标准进行比较，确定(dìng)评价(jià)对(duì)象达到目标(biāo)基准绝对位(wèi)置(zhì)的(de)评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对(duì)评价可(kě)以了解学生之间(jiān)的差异，便于比(bǐ)较个体学习成绩的(de)优劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标准比较(jiào)客观(guān)，如果(guǒ)评价是准确的，那么评(píng)价之后(hòu)，每个被(bèi)评(píng)价者都可以明确自己(jǐ)与客观标(biāo)准的差距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝对(duì)评(píng)价法，可直接鉴(jiàn)别各教育(yù)目标完成情况(kuàng)，明确今(jīn)后工作(zuò)的重点(diǎn)。

相对性评价(jià)和(hé)绝(jué)对性评(píng)价的(de)区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评(píng)价(jià)的区别(bié)：定亩(mǔ)带义不同，评价(jià)依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标(biāo)参照性评价，是用目标参(cān)照性(xìng)测验对(duì)学生(shēnpupil是什么意思 pupil是可数名词吗g)成(chéng)绩进行评定。

　　相对性评(píng)价也称常模(mó)参照性评价，是用常模参(cān)照性测验对学(xué)生成(chéng)绩进行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对(duì)性评价依据教(jiào)学目标和教材编制试题来测量(liàng)学生(shēng)的(de)学业(yè)成绩，判断学生(shēng)是否达到了(le)教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列中或常模中所处做唯(wéi)的位置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一种外(wài)部(bù)评(píng)价，注重(zhòng)的是目标(biāo)达成与否(fǒu)，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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