小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法分别是举例子(zi)、引资料、作比较、列(liè)数(shù)字、分类别(bié)、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或(huò)事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的(de)事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使读(dú)者通过(guò)比较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又(yòu)有(yǒu)较(jiào)强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形(xíng)象性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的(de)说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明(míng)确，使说明(míng)的(de)对象(xiàng)更(gèng)生动(dòng)形象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或(huò)事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的(de)数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近20危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高00年间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带(dài)来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征(zhēng)的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具体(tǐ)、生动、形象(xià危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高ng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明(míng)更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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