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  致知在格物格物而后致(zhì)知是什么意思,致知在格物格物(wù)的意思是“致知在格物,物格而后知至”翻(fān)译:认识最真(zhēn)的本心的。

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致知(zhī)在格(gé)物(wù)格物而后致知是(shì)什么意思,致(zhì)知在格(gé)物格物(wù)的意思(sī)

  “致知在格物(wù),物格(gé)而后(hòu)知至”翻(fān)译:认识最真(zhēn)的本心。

  通过伏灭革除内心不好的(de)私(sī)欲、物(wù)欲(yù)。

  原句出自于《大(dà)学》。

  原(yuán)文:古之欲明明德于天下(xià)者,先(xiān)治其国;

  欲治(zhì)其铜的化合价怎么判断+2和+1的区别,汞的化合价国者,先齐其(qí)家;

  欲齐其家(jiā)者,先修其(qí)身(shēn);

  欲修(xiū)其身者(zhě),先(xiān)正其(qí)心(xīn);

  欲正其心(xīn)者,先诚(chéng)其意;

  欲(yù)诚(chéng)其意者,先致其知,致知在格物。

  物格而后知至(zhì),知至而后意诚,意诚(chéng)而后心正,心正而后身修,身修(xiū)而后家齐,家齐而后国(guó)治,国治而后天(tiān)下平(píng)。

  白(bái)话译文:古代(dài)那些要想在天下弘扬光明正大品德的人,先要治理好自(zì)己的国家;

  要想治理好自(zì)己(jǐ)的国家,先(xiān)要(yào)管理好自己的家庭(tíng)和家族;

  要(yào)想管理好自(zì)己的家庭和(hé)家族,先要修养自身的品性(xìng)。

  要想修养自身的品性,先要(yào)端正自己(jǐ)的思(sī)想;

  要(yào)端正自(zì)己(jǐ)的(de)思想,先(xiān)要使自己的意念真诚;

  要(yào)想使自己的意念(niàn)真诚,先要使自己获得知识,获得知识的途径在于认(rèn)知研究(jiū)万事万物。

  通过对万事万物的认(rèn)识研究,才(cái)能获得(dé)知识。

  获得知识(shí)后,意(yì)念才(cái)能真诚;

  意念(niàn)真诚后(hòu),心思才能(néng)端正(zhèng);

  心思端(duān)正后,才能(néng)修养品性;

  品性修(xiū)养后,才能管理好家庭(tíng)家族;

  家庭家族管理(lǐ)好了,才(cái)能(néng)治理好国家;

  治理好国家后天下才能太平(píng)。

  《大(dà)学》是孔子及其门(mén)徒留下来的遗书(shū),是儒学的入门读(dú)物。

  所以,朱熹把它列为“四书”之首。

  经朱熹重新编排后,分为“经”和“传”两个部分(fēn)。

  其中“经(jīng)”一章,是孔(kǒng)子(zi)的原话,由孔子的学生曾子记录;

  “传”十(shí)章,是曾子对(duì)“经(jīng)”的理解和阐述(shù),由曾子的学生(shēng)记录。

  文章所展(zhǎn)示的(de),是儒学三纲八目(mù)的追求。

  它(tā)既是为达到“三(sān)纲(gāng)”而设计的条目(mù)工夫(fū),也是儒学为我们所展示的人(rén)生进修阶梯。

  纵览四书五经,我们发现(xiàn),儒(rú)家的全部学(xué)说实际上(shàng)都是循着这三纲八目而展开的(de)。

  所以,抓住这三纲(gāng)八目你就等于(yú)抓(zhuā)住了(le)一(yī)把打开儒学大门的钥(yào)匙。

  循着这进修阶梯(tī)一步一个脚印,你就(jiù)会(huì)登堂(táng)入室,领略儒学(xué)经(jīng)典(diǎn)的奥(ào)义。

致知在格物,物(wù)格而(ér)后知(zhī)至,是什么意(yì)思

  认(rèn)识最真的本心。

  通过(guò)伏灭革除内心(xīn)不好的私欲、物欲(yù)。

  出自:《大学(xué)之道》礼记唯(wéi)灶慎(shèn)〔两汉〕

  原文:

  古之欲明明(míng)德于天下者,先治其国;欲治其(qí)国(guó)者,先(xiān)齐其家; 欲(yù)齐其(qí)家者,先修其(qí)身(shēn);欲辩明修其身者,先正其心;欲正(zhèng)其(qí)心(xīn)者,先诚其(qí)意;欲指敬诚其意者,先致(zhì)其知;致知在格物。

  物格而后知(zhī)至;知至(zhì)而(ér)后(hòu)意诚;意诚而(ér)后心正;心正而后身修;身(shēn)修而后家齐;家(jiā)齐(qí)而(ér)后国治;国(guó)治而后天下平。

  翻(fān)译:古代(dài)那些(xiē)要(yào)想在天下(xià)弘扬光(guāng)明正大(dà)品(pǐn)德的人,先要治理好(hǎo)自己的国家;要想治理好自己的国家,先要(yào)管理好自己的家庭和家族;要想(xiǎng)管理好自(zì)己的家庭(tíng)和家族(zú),先要修养自身的品性;要想修养自身的品性,先要端正自己的心(xīn)思;要想(xiǎng)端正自己的心思,先要使(shǐ)自己(jǐ)的(de)意(yì)念真诚;要想使自己的(de)意念真诚(chéng),先(xiān)要使自己革(gé)除不好的思想;认识最(zuì)真的本心。

  通过伏(fú)灭(miè)革除内心(xīn)不好的(de)私欲、物(wù)欲,而彰显明德,认识本心,表里如一(yī)。

  意念才能真(zhēn)诚;意念真(zhēn)诚(chéng)后心思才能端正(zhèng);心思端正(zhèng)后才能修(xiū)养品(pǐn)性;品性修(xiū)养后才能管理好(hǎo)家庭和(hé)家族;管理(lǐ)好(hǎo)家庭和家族后(hòu)才能治理好国家(jiā);治(zhì)理(lǐ)好(hǎo)国(guó)家(jiā)后天(tiān)下才(cái)能太平。

扩展资料(liào)

  《大学(xué)》是孔(kǒng)子(zi)及其门徒留下来的遗书,是儒学的入(rù)门读物。

  所以,朱熹把它列为 “四书”之首(shǒu)。

   经朱熹重(zhòng)新编(biān)排后,分为(wèi)“经”和“传(chuán)”两个部分。

  其中“经(jīng)”一章,是孔子的原话(huà),由孔子的学(xué)生曾子记录;“传”十章,是曾(céng)子对 “经”的(de)理(lǐ)解和阐述,由(yóu)曾子的学生记录。

  文章所展示的(de),是(shì)儒学三纲八目的追求。

  它既是为(wèi)达到“三纲”而设计的(de)条目工夫(fū),也是儒(rú)学为我们所(suǒ)展示的人 生进修阶梯。

   

  纵览四书五经(jīng),我们发现,儒家的(de)全部学(xué)说实际上都是循(xún)着这三纲(gāng)八目而展开的。

  所以,抓住这(zhè)三纲八(bā)目你就等于抓住了一(yī)把(bǎ)打开儒学大(dà)门的钥匙。

  循(xún)着这进修阶梯一步一个脚印,你(nǐ)就会登堂入室,领略儒学经典(diǎn)的奥义。

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