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临沂是几线城市，临沂是几线城市2023 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么是在现代文阅读当中经常会(huì)出(chū)现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上或在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编(biān)给(gěi)大家总结(jié)的答(dá)题要点结构上(shàng)：总结上文(wén)，收(shōu)束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明中心.深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或(huò)性格的。

　　关于文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)一般是什(shén)么以及文章(zhāng)结尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的作用有哪些，文章结尾的作用(yòng)一般(bān)是什么(me)，文章结(jié)尾有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)？，文章结尾(wěi)有啥作用等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内容上有什么(me)作用(yòng)的(de)问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家(jiā)总(zǒng)结的(de)答题要点结构上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头临沂是几线城市，临沂是几线城市2023、前文内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代文(wén)阅(yuè)读当中经(jīng)常会(huì)出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染力(lì)5、加深(shēn)读者(zhě)的印象，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和(hé)本(běn)书要表达的(de)感情(qíng)相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章和(hé)人(rén)物进行分析

文章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什(shén)么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注(zhù)意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中(zhōng)心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引(yǐn)用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用(yòng)名人(rén)趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中(zhōng)心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的(de)作用,增强了论(lùn)述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备(bèi)严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论(lùn)点(diǎn),激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要求(qiú)

　　 1、结尾(临沂是几线城市，临沂是几线城市2023wěi)要顺应文(wén)章内容的冲(chōng)山袜(wà)发(fā)展(zhǎn)

　　文章是反映客(kè)观(guān)事物的(de),客观事物是千变万化的,反映(yìng)千变万化(huà)的(de)客观事物的文章形式也是(shì)多(duō)种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明(míng)文、应用文、议论(lùn)文等文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记叙(xù)文又可以大致(zhì)地分成记人的、叙(xù)事的(de)、写(xiě)景的、状物的(de)种种类别,因此(cǐ),文章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什(shén)么方式,我们(men)认为,要顺应(yīng)文章内(nèi)容(róng)散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读(dú)别(bié)人文章时(shí),觉得有些文章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也想学(xué)一(yī)学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但(dàn)是还(hái)要(yào)注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要(yào)根据(jù)文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们(men)学习过的文章中(zhōng),结尾(wěi)的方法是多种多样的,有的是事(shì)情写(xiě)完(wán)了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什么多余(yú)的话;有的是文章快写完了,作者考虑(lǜ)到(dào)在结尾的时候(hòu)有(yǒu)必(bì)要(yào)对全文进行一下总结,写上几句(jù)概括性的话来收束全(quán)篇;有的人在(zài)文章结尾时恰到好处地通过某种(zhǒng)途(tú)径把文(wén)章(zhāng)的中心(xīn)点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我们留下想像的余地;有的(de)人写(xiě)文章时充分(fēn)表达了自己的(de)感(gǎn)情,同时自(zì)己在(zài)写作过程(chéng)中被自己表达的感情所感染,情不自禁地在文(wén)章结(jié)尾时(shí)抒起情来;也有(yǒu)的(de)人写到文章结尾(wěi)处,回应(yīng)前文,和文章的标题(tí)或(huò)者文章的开头(tóu)联系(xì)起(qǐ)来(lái)考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看(kàn)不起眼,细想却(què)很深(shēn)刻;有的结尾话虽(suī)说完意却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一(yī)想……文章的结(jié)尾(wěi)多种多样,不一而足(zú)。

　　但是(shì),不管怎(zěn)样,都应做(zuò)到顺应文章内容的发(fā)展,不能(néng)抛开前面(miàn)的内(nèi)容为结尾(wěi)而(ér)标新(xīn)立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在(zài)马的(de)屁股上甩起(qǐ)来(lái)才显得精神,如果(guǒ)在(zài)老母鸡的屁(pì)股上安(ān)上(shàng)马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的(de)。

　　我(wǒ)们来(lái)看看小学语(yǔ)文教材(cái)《穷人》的(de)结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔(sāo)搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同(tóng)死(sǐ)人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能(néng)熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿(yuàn)意吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们(men)在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和(hé)他的(de)妻子桑娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在(zài)她(tā)死后收养她的两个(gè)孩子的事(shì),反映了沙俄时(shí)代渔(yú)民的(de)生活状况,歌颂了他们美(měi)好的心(xīn)灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)处集中(zhōng)反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在(zài)桑娜身(shēn)上没(méi)有多用笔墨,实际(jì)上(shàng),文章的(de)前(qián)面已(yǐ)经写了桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知道(dào)为(wèi)什么(me)要这样做,但(dàn)是她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时桑娜的心里特别(bié)宁(níng)静(jìng),作(zuò)者为什么不在桑娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因(yīn)为,已(yǐ)经没有必要;文(wén)章的中心(xīn)意思已(yǐ)经得到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理解全文

　　一篇文章应该(gāi)是一个(gè)整体。

　　至(zhì)于我们说的(de)开头,结尾……都是在这(zhè)个整(zhěng)体之中的(de),之所以要分开(kāi)来说,是因为为了(le)叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内容(róng)上、结(jié)构上要收束全(quán)篇(piān),对全篇要(yào)有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结(jié)尾要落实到人的(de)思(sī)想品质(zhì)和性(xìng)格特征上来;一(yī)般写事的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义(yì)和作用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标题到文章结束看过一遍之后,应(yīng)该有一种整体感,应(yīng)该使(shǐ)人感到,文章的结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文章的开头以及文章的(de)中间部分,是密切相联(lián)系的(de),都与(yǔ)这篇文(wén)章的(de)中心密不可(kě)分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中,文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾(wěi)使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的部分不和(hé)谐,不统一(yī),破坏(huài)了文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材(cái)《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得(dé)我们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党(dǎng)领导的(de)土地改(gǎi)革使中国(guó)农村发生了翻(fān)天覆地的变化(huà)。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都(dōu)种南瓜(guā),年年都要(yào)去看(kàn)瓜,因为村里的穷人(rén)无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人(rén)敢(gǎn)偷(tōu);最(zuì)怕(pà)人偷的(de)是田寡妇家(jiā)的(de)瓜(guā),因此田寡妇(fù)只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了(le)土地,家(jiā)家(jiā)种了(le)瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不(bù)信,以后(hòu)生病(bìng)没(méi)有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天(tiān),上十天不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收获的(de)一(yī)天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标题(tí)、文(wén)章(zhāng)的前后内(nèi)容一起构(gòu)成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者(zhě)所要(yào)表达的主(zhǔ)题得到充分表(biǎo)达(dá)。

　　这样(yàng)的(de)结尾(wěi)对(duì)于(yú)全篇(piān)内容和结构的完整(zhěng)都起(qǐ)到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好(hǎo)的结(jié)尾(wěi)“就是(shì)当读者把作(zuò)品(pǐn)读(dú)完之(zhī)后,有使他(tā)翻开(kāi)第一页来(lái)重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国(guó)古(gǔ)代(dài)的作家也(yě)要求写(xiě)诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪(nǎ)种方法结尾,要(yào)想使文章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应该精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短(duǎn)的一(yī)段只有24个字,说了(le)两层意思:一层(céng)是(shì)决(jué)口合龙(lóng)了,另(lìng)一层是人们(men)欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于(yú)在黎明(míng)使决口(kǒu)合(hé)龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又(yòu)紧(jǐn)扣中心。