朱子(zi)家训(xùn)的作者是朱熹所(suǒ)做的。

　　《朱(zhū)子(zi)家训》作者有(yǒu)二，一为朱柏(bǎi)庐所(suǒ)作，二为(wèi)南宋著(zhù)名理学(xué)家朱熹所做。

　　朱柏庐(lú)所作《朱子(zi)家训(xùn)》原(yuán)名(míng)为《治家格言》，朱熹(xī)所作(zuò)《朱子家(jiā)训(xùn)》原(yuán)题为(wèi)《紫阳(yáng)朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏庐的(de)《治家格言(yán)》是在不同时代由不同(tóng)的朱家先贤所撰写(xiě)出来的(de)不同传世巨作(zuò)。很(hěn)可惜(xī)世(shì)人多(duō)把他(tā)们的文章搞混(hùn)了，通(tōng)常人们多以《朱(zhū)子(zi)家训》来称呼朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫(fū)子真正的《朱子(zi)家训(xùn)》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱氏(shì)联(lián)合会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原(yuán)名(míng)朱用(yòng)纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人(今昆山市)，明(míng)末清初江苏昆(kūn)山(shān)县人(rén)。著名理(lǐ)学家、教育家(jiā)。其父朱集(jí)璜(huáng)是明末的学(xué)者，清(qīng)顺治(zhì)二年(nián)(1645)守昆(kūn)城抵御清军，城破，投河自尽(jǐn)。

　　朱柏(bǎi)庐自幼(yòu)致力(lì)读书曾考取秀才(cái)，志(zhì)于仕(shì)途。清入关明亡遂不再求取功名，居乡教授学生并潜心(xīn)程朱理学主(zhǔ)张知(zhī)行并(bìng)进，一(yī)时颇(pǒ)负(fù)盛名。康熙曾多次征召(zhào)，然均为(wèi)先生所拒绝。曾用精楷(kǎi)手写数十本教(jiào)材用于教学。潜心研究程(chéng)朱理学(xué)，主张知(zhī)行并进，躬行实践。

　　康熙间坚(jiān)辞博学鸿(hóng)词之荐，后又坚拒地方官举荐(jiàn)的(de)乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称(chēng)“吴中三(sān)高士”。康熙三十七年(nián)(公元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝"。著(zhù)有《删补(bǔ)易(yì)经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋(wú)欺录》等。

朱(zhū)子家训是谁写的

　　是《朱(zhū)子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二为南宋著名理学家朱熹(xī)所(suǒ)做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱(zhū)用纯，字致一(yī)，自(zì)号(hào)柏(bǎi)庐，江(jiāng)苏昆山人（今昆山市(shì)），明末清初(chū)江苏昆(kūn)山(shān)县(xiàn)人。

　　著名理(lǐ)学家、教育家。

　　其父朱集璜是明末的学者，清顺(shùn)治二年（1645）守(shǒu)昆(kūn)城抵御清军，城破(pò)，投(tóu)河自(zì)尽。

朱柏庐(lú)

　　朱柏(bǎi)庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家(jiā)，名用纯，字致一(yī)。

　　昆山玉(yù)山人。

　　明(míng)诸生(shēng)。

　　清顺(shùn)治二(èr)年（1645年）其(qí)父朱集璜在守(shǒu)昆城抵御清军时遇难(nán)。

　　朱(zhū)昼夜恸哭，痛(tòng)不欲(yù)生。

　　时其(qí)弟(dì)用白(bái)、用锦尚幼(yòu)，从商遗(yí)腹未生。

　　他上侍奉老母，下抚育(yù)弟妹，播迁流离(lí)，备极(jí)艰辛。

　　待局势稍定(dìng)，才(cái)返(fǎn)故里(lǐ)。

　　目敬(jìng)仰晋人王哀攀柏(bǎi)庐墓之义，故自号柏庐。

　　居乡教授学(xué)生，潜心治学(xué)，以程(chéng)、朱理学(xué)为本，提倡(chàng)知行并进，躬(gōng)行实践。

　　他深感当(dāng)时的教育方法(fǎ)，使学生难以学到真(zhēn)实的(de)学问，故写(xiě)了(le)《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切(qiè)。

　　曾用精楷(kǎi)手写数十本教(jiào)材用于教(jiào)学。

　　生平精神宁谧，严以(yǐ)律己，对当时愿和他交往的(de)官吏(lì)、豪绅，以礼自持。

　　清康(kāng)熙(xī)十八年(nián)（1679年）他坚辞不应博学鸿儒科，后又坚(jiān)拒地方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。

　　康熙三十七年染(rǎn)疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补(bǔ)易经(jīng)蒙引(yǐn)》、《四书讲义(yì)》、《困(kùn)衡(héng)录》、《愧讷集》、《春秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐(lú)治家(jiā)格言》，世称《朱子家(jiā)训》，流传很广。

　　自问世(shì)以来流传(chuán)甚广，被历代(dài)士大夫尊为(wèi)治家(jiā)之经(jīng)，清至(zhì)民国年间一度成为(wèi)童蒙必(bì)读课本之(zhī)一。

　　《朱(zhū)子家训》精辟地阐明了修(xiū)身治(zhì)家之道(dào)是 一篇家教(jiào)名(míng)著，通篇意在劝人要勤俭持家安分守己。

　　其(qí)中"一粥一饭(fàn)，当(dāng)思来处不易(yì)，半丝半缕，恒念(niàn)物力维(wéi)艰(jiān)"等句，尤股(gǔ)炙人口。

朱熹

　　朱(zhū)熹(xī)（1130年9月(yuè)15日～1200年4月23日），行五(wǔ)十二(èr)，小名(míng)沋郎，小字季延，字元晦(huì)，一字仲晦，号(hào)晦(huì)庵，晚(wǎn)称晦翁，又称(chēng)紫(zǐ)阳(yáng)先生、考(kǎo)亭先生、沧(cāng)州病(bìng)叟(sǒu)、云(yún)谷老人、逆翁。

　　谥文，又(yòu)称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江(jiāng)南东路徽州府婺源县（今江西(xī)省婺源(yuán)），出生(shēng)于南剑州尤(yóu)溪（今(jīn)属(shǔ)福(fú)建三明(míng)市）。

　　南宋(sòng)著名的理学(xué)家(jiā)、思(sī)想家、哲学家(jiā)、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子(zi)、孟子以来最(zuì)杰出的弘扬(yáng)儒学(xué)的大(dà)师。

教育思(sī)想

　　朱熹(xī)的长期从(cóng)事讲学活动，精心编(biān)撰(zhuàn)了《四书集注》等多种教材，培养(yǎng)了众多人才。

　　他的(de)教(jiào)育思想博大(dà)精(jīng)深，其中最值得(dé)关注的，一是论述(shù)小学和大学教育，二(èr)是关(guān)于朱子(zi)读书(shū)法。

论述教育(yù)

　　朱熹在(zài)总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基(jī)于(yú)对人的生理和心理(lǐ)特(tè)征(zhēng)的初步(bù)认识，把一个人的(de)教育分成小学和大(dà)学两个(gè)既有区别又有联系(xì)的阶段，并(bìng)提(tí)出(chū)了两者(zhě)不同的教育任务、内容(róng)和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段，其任务是培(péi)养(yǎng)圣贤(xián)坯璞。

　　鉴(jiàn)于小(xiǎo)学儿童智识未开(kāi)，思维能力薄弱，因此他提出小学教育的(de)内(nèi)容是学(xué)其事，主张儿童在日(rì)常生活中，通过具体行事，懂得(dé)基本的伦理道德规范，养成一定的行为(wèi)习惯，学(xué)习初(chū)步的文化(huà)知识技能。

　　在教(jiào)育方法(fǎ)上，朱熹强调先入(rù)为主，及早施教；要力求形象、生动，能(néng)激发兴(xīng)趣(qù)；以《须知》、《学规(guī)》的形式(shì)培养儿(ér)童(tóng)道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁(suì)以后大学教育，其(qí)任务是在坯璞(pú)的基础上再加(jiā)光饰，把他们(men)培养成为国家所需要的人才(cái)。

　　朱熹认(rèn)为，与(yǔ)重在教事的小(xiǎo)学教育不(bù)同，大(dà)学教(jiào)育(yù)内容的(de)重点是教理，即重(zhòng)在探究事物之所以然。

　　对(duì)于大学(xué)教育方法，朱熹一是重视自(zì)学(xué)，二是提(tí)倡不同学术观点之(zhī)间的相(xiāng)互交流。

　　朱熹关于小(xiǎo)学和(hé)大学教(jiào)育的见解，为中国(guó)古代教(jiào)育思想增添了(le)新(xīn)鲜的内(nèi)容(róng)。

朱子(zi)治家格(gé)言是谁(shuí)写的

　　《朱子(zi)治家格言》是清初朱柏(bǎi)庐(lú)所著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名(míng)理学家(jiā)、教育家。

　　名(míng)用(yòng)纯(chún)，字(zì)致一。

　　昆山(今属(shǔ)江苏(sū))人(rén)。

　　与归有(yǒu)光、顾(gù)炎武为昆(kūn)山三贤。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二年(1645年)其父在守昆山城抵(dǐ)御清军(jūn)时遇难。

　　朱(zhū)柏庐侍奉老母(mǔ)，抚(fǔ)育弟妹(mèi)，播(bō)迁(qiān)流离(lí)，备极艰(jiān)辛。

　　局势稍(shāo)定，返(fǎn)回故(gù)里。

　　因敬仰一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句晋(jìn)人王裒攀柏庐墓(含有不忘杀父(fù)之仇(chóu)的意思)之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡教(jiào)授学生，潜心治(zhì)学，以程、朱理学为(wèi)本，提倡知行(xíng)并进(jìn)，躬行实(shí)践。

　　平生(shēng)精神宁谧，严以(yǐ)律己，对当(dāng)时愿和他(tā)交往的官吏、豪(háo)绅，以礼自持。

　　他与顾炎武坚(jiān)辞不应康熙(xī)朝的博学鸿儒科，后又坚(jiān)拒地方官举(jǔ)荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家训》外(wài)，尚著有《删(shān)补易(yì)经蒙引》、《四(sì)书讲(jiǎng)义(yì)》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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