快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初(chū)中(zhōng)生记(jì)忆秘(mì)诀大(dà)全是初(chū)中生幽默诵读语(yǔ)文学习(xí)很重要(yào)的一(yī)点(diǎn)就(jiù)是张扬个性的(de)。

　　关于快(kuài)速背书小窍门(mén) 初中生记(jì)忆秘诀视频，快速背(bèi)书(shū)小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全以及(jí)快速(sù)背(bèi)书小窍(qiào)门 初(chū)中生记(jì)忆秘诀(jué)视频，快速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀，快速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记(jì)忆秘诀大全(quán)，快速背书的方(fāng)法初(chū)中，初中生(shēng)怎(zěn)样快速记(jì)忆背书等问(wèn)题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

快(kuài)速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘(mì)诀视(shì)频，快速背书小窍门 初中生记(jì)忆(yì)秘诀(jué)大全

　　初中生幽默诵读

　　语文学习很重要的一点就是张扬个(gè)性。

　　背书，不必总是(shì)一(yī)本(běn)正经，搞(gǎo)得(dé)挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如你可以发狠似(shì)的，咬(yǎo)牙切齿地去背某个段落(luò); 你也可(kě)以悲痛欲绝，泣不成声似的(de)复述。

　　你还可以得意(yì)洋洋，自我炫耀似(shì)的(de)讲(jiǎng)给别人听 (当然那(nà)个(gè)人不(bù)一定在你面前);你亦(yì)可神秘兮兮，低声(shēng)细语(yǔ)地(dì)仿佛(fú)告(gào)诉别人什么秘密似(shì)的背(bèi)……你的幽默细胞有多(duō)少，方法就有多(duō)少(shǎo)。

　　这是(shì)比较原始的(de)一种方法，但却是经常用的，很(hěn)管(guǎn)用的。

　　使用此法(fǎ)的前提是默读理解(jiě)，先把每一句话读懂，领悟整(zhěng)段(duàn)或整篇的意思(sī)，在此基础(chǔ)上则可大展拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则便成了(le)“小(xiǎo)和(hé)尚念经”! 在(zài)理(lǐ)解的基(jī)础上(shàng)，就是有感情(qíng)地大声(shēng)朗(lǎng)读。

　　感情越(yuè)投入(rù)越好，喜(xǐ)怒(nù)哀乐(lè)随文字流(liú)转。

　　如遇对话形(xíng)式的，不妨(fáng)一个人(rén)模仿(fǎng)不同角色进行对话，或者与(yǔ)父(fù)母、同学分(fēn)角色对话(huà)，趣味无穷。

　　此法的科学依据:第(dì)一，朗读可以避免默读时容易出现的跳行、停顿(dùn)、重复等错误;第二，读(dú)出声来，可以震动大脑(nǎo)皮层(céng)的记忆神经(jīng)，加(jiā)快记(jì)忆速度;第三，可(kě)以排除外界的一些噪音干扰(rǎo)有助(zhù)于记忆准确。

　　第(dì)四(sì)，可(kě)以熏陶自(zì)己的情感，自我陶醉，自我愉悦(yuè)。

　　心情好了(le)，情(qíng)绪高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据(jù)人的遗忘(wàng)曲线，只有不断重复背，才能记(jì)得牢(lá冀g是河北哪里的车牌o)。

　　2.听(tīng)说临睡前(qián)和(hé)早上背书效(xiào)果好(hǎo)，捂住耳多(duō)读书(shū)也可以记忆得比(bǐ)较深(shēn)刻。

　　3.可以用列(liè)表(biǎo)，对(duì)比的(de)方(fāng)法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在记(jì)不住，可以抄，抄比(bǐ)光背好得(dé)多。

　　5.可(kě)以将要背的东西编号啊，一(yī)段一(yī)段来(lái)，这样会快一点的，要是(shì)全(quán)篇一(yī)起反而(ér)很慢，另外可以(yǐ)利用(yòng)奖(jiǎng)励(lì)的办法(fǎ)啊，背好一段就奖励自己(jǐ)休息一(yī)会，或者吃点什么的，相(xiāng)信持之以恒就会成功!

　　6.尽量(liàng)为学习创造愉快的气氛。

　　在睡前醒(xǐng)后或学习前，闭上眼(yǎn)睛想象一下自(zì)己(jǐ)能考(kǎo)好，想象(xiàng)自(zì)己(jǐ)在(zài)取得良好的成绩之后，父母高兴、别人(rén)赞扬的情(qíng)景，想象为自(zì)己而自豪。

　　想象越生动具(jù)体越好。

快(kuài)速背(bèi)书小(xiǎo)窍(qiào)门

　　快速背(bèi)书小窍门如下：

　　1.在记(jì)忆里最好的时(shí)间段背诵。

　　每个学生的(de)具体情况不同，有的学生(shēng)早上(shàng)的记(jì)忆力好，有的(de)学生临(lín)睡前的记忆(yì)力好(hǎo)。

　　学(xué)生们(men)可(kě)以棚银根据自(zì)己(jǐ)的实际情况，来选择适合自己的背诵(sòng)时(shí)间。

　　这个时间(jiān)段可能也不是(shì)特别固(gù)定，学生(shēng)们可以(yǐ)自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯(kū)世有不断重(zhòng)复(fù)背，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住关键词进(jìn)行背诵，同样也可以起到(dào)事半功倍的作(zuò)用。

　　比如(rú)在(zài)背诵语(yǔ)文课(kè)文的时候(hòu)，学生可以先记住(zhù)一些(xiē)关键没(méi)和肢的词句，再根(gēn)据这(zhè)些词句进行(xíng)串(chuàn)联。

　　这样的背诵方式(shì)，不冀g是河北哪里的车牌(bù)仅能(néng)够提高效率，还可以帮助学(xué)生(shēng)边理解边背诵，牢牢掌握住其中的(de)内容(róng)，而(ér)不是为了背而(ér)背。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是(shì)文(wén)科一些(xiē)段落比较冗长的内容，我们常常需要(yào)采取分段(duàn)背诵的方(fāng)式。

　　那么把其(qí)中的一些关键(jiàn)信息，比如(rú)：时间(jiān)信息、逻辑信息，还(hái)有易错难记的知识点(diǎn)，边读的时候边(biān)画下来。

　　就有利于我们通过理(lǐ)解的(de)方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关(guān)键词。

　　背诵的时候的重(zhòng)点，往往不在于前面记的过(guò)程，而在于后面的“回忆”——回(huí)忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的话(huà)，复(fù)述(shù)一(yī)遍。

　　背诵知识的时候，要尝试不用原话，而是自己的语言(yán)，将背诵的内容描述出来。