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《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了在日本东北大学的留(liú)学生(shēng)活,表达了(le)深切的怀念之情(qíng)。接下来分享朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)和赏析。
朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词摘抄牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无束
忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑
千姿百(bǎi)态、山(shān)石(shí)壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立
舞(wǔ)刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声色
奇山秀水、清(qīng)逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作
朝花夕拾藤野先(xiān)生好句(jù)摘抄赏(shǎng)析1.大长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的概是(shì)物(wù)以希为贵罢(bà)。
赏(shǎng)析(xī):与句末(mò)语气的罢合用,以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在(zài)仙台(tái)受(shòu)优待(dài)的原因,带(dài)有弱国(guó)国民(mín)的辛酸。
2.东京也无非是这样。
赏(shǎng)析:表达了作者对清国留学(xué)生在(zài)东(dōng)京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。
3.他的对(长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的duì)于我(wǒ)的热心的希(xī)望,不倦的教诲,小(xiǎo)而言之(zhī),是(shì)为中国(guó),就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之,是(shì)为(wèi)学术,就是希望新的医学传到中(zhōng)国去(qù)。
他的性格,在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是(shì)伟大的。
赏(shǎng)析:深切地表达了对藤野(yě)先(xiān)生的(de)怀念和(hé)感(gǎn)激。
4.似(shì)乎(hū)正要说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。
赏(shǎng)析:表明事实并(bìng)未出现,不(bù)过是作者想象中的(de)情(qíng)景,而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的。
这就强烈的表现了作者(zhě)对(duì)藤野(yě)先生的怀念。
5.因为状况(kuàng)也无聊(liáo),说起来(lái)也无(wú)非(fēi)使(shǐ)他失望,便连信也怕敢(gǎn)写了。
赏析(xī):这里透露了作者对(duì)辛亥革命(mìng)后中国依(yī)然是半(bàn)殖民(mín)地半(bàn)封建社会的现状(zhuàng)的(de)失(shī)望和不满,从而也觉得无法报答藤(téng)野先生对(duì)自己对中国人(rén)民(mín)的关(guān)心和(hé)期望,含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的(de)深度。
朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄
朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄,内容旦银猛如下(xià):
好词(cí):
1、物以(yǐ)希(xī)为贵:事物因稀(xī)少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。
同“物以(yǐ)稀为贵”。
2、无非:不外,没别的(de)。
3、何尝:用(yòng)在(zài)肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定,有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。
4、诘责:诘问谴责。
5、托辞(cí):借口。
6、寒(hán)颤(chàn)额(é):冷得(dé)颤抖的样子。
7、脱漏:漏掉,遗漏。
8、抑扬顿挫:抑(yì):降低;扬:升(shēng)高;顿:停顿;挫:转折。
指声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转折。
9、小而言之:从小处来说,从细节来看。
10、叮嘱:叮咛,再(zài)三嘱咐(fù)。
好句:
1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店里的,初(chū)冬搏(bó)伏(fú)已经颇冷,蚊子(zi)却还多,后来用(yòng)被盖(gài)了全(quán)身,用(yòng)衣服包了头脸,只留(liú)两个(gè)鼻(bí)孔(kǒng)出气(qì)。
在这(zhè)呼吸不(bù)息的地(dì)方,蚊子竟无(wú)从插嘴,居然睡安稳了。
2、仙台(tái)是一(yī)个市镇,并不大,天冷得(dé)利害,长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的还没有中(zhōng)国的学生。
3、有一天(tiān),本(běn)级的学生会(huì)干事到(dào)我寓里来了(le),要借我的(de)讲义(yì)看。
我检(jiǎn)出来交给他们,却(què)只翻(fān)检了(le)一通,并没有带走。
但他们一走,邮差(chà)就(jiù)送(sòng)到一封(fēng)很厚(hòu)的信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”
4、这种欢呼,是每看一片(piàn)都有(yǒu)的,但在我,这一声却(què)特别(bié)听得刺耳。
此后回到中国(guó)来(lái),我看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的(de)人们,他们也(yě)何尝不酒醉似(shì)的喝(hē)彩,一呜呼,无法(fǎ)可想!但在那时那地(dì),我的意见却变化了。
5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干,然而好意(yì)难却,也(yě)只得别(bié)寻相宜的住处了(le)。
《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景:
1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁(suì),他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理想,去日本留学(xué),在(zài)东京的(de)弘文学院(yuàn)补习日文(wén)。
1904年9月,转(zhuǎn)赴仙台,进仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门学校(xiào)学医。
毕业于爱知(zhī)县立医学校(现名古屋大学(xué))的(de)藤野先(xiān)生(shēng),在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个月前(qián),升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖(pōu)学教授。
鲁迅在此认识了(le)这位日本(běn)学者,并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友谊。
在(zài)日(rì)本(běn)军(jūn)国主义影响下,当时的日本人(rén)对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的(de)民族偏见(jiàn)。
但(dàn)藤野(yě)先生并不(bù)如此,他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍(bèi)加爱护,并以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。
这篇散文(wén)写于1926年10月12日,当(dāng)时(shí)作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋军阀及(jí)其(qí)御(yù)用文人的迫害,从北京南下,来到(dào)厦(shà)门(mén)大学任教,作者(zhě)作此文予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生,此文最初发表于同(tóng)年(nián)十(shí)二(èr)月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期(qī),后收入散文集(jí)《朝(cháo)花(huā)夕拾》。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了