音乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)类别(bié)，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经济建设和教育(yù)改(gǎi)革发展需要(yào)的具有(yǒu)较好音乐素(sù)养和教(jiào)学能力的专(zhuān)门(mén)人(rén)才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重(zhòng)庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育(yù)等(děng)六个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺(yì)考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个(gè)就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必(bì)须能够顺(shùn)利进(家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好jìn)行(xíng)演奏才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音响并(bìng)不(bù)适合真实(shí)演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看来(lái)，创作某些(xiē)即便(biàn)没有最后的演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完(wán)成音(yīn)乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都服务于音(yīn)乐内容，每(měi)个声(shēng)部都是平(píng)等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中(zhōng)一个因(yīn)素就有(yǒu)可(kě)能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明(míng)确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦乐(lè)法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你想主修音乐，并且(qiě)想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大(dà)多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果你想成(chéng)为一名私人乐(lè)器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学(xué)校(xiào)都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学(xué)教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说(shuō)，学生(shēng)的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在(zài)大(dà)学所在州的认(rèn)证做(zuò)准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学(xué)士课程(chéng)，不(bù)一定(dìng)有资格(gé)在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各有不同家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好(tóng)，每个地区每个学(xué)校(xiào)的要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课(kè)程(chéng)给学生时间和(hé)资(zī)源来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐(lè)和磨练他们(men)在(zài)一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前(qián)参加试镜(jìng)，培(péi)训学生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺术(shù)电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代(dài)随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热(rè)门(mén)的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的(de)学生将学习音(yīn)乐(lè)技(jì)术硕(shuò)士(shì)学位所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息(xī)学等(děng)领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础(chǔ)，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验(yàn)性(xìng)音(yīn)乐(lè)与传统音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己的风格，并(bìng)获(huò)得在(zài)不断发展的音乐产业中工作(zuò)所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上不会太过(guò)强求，更(gèng)偏向于音乐的(de)创造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的(de)很(hěn)多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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