颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张是颜元的教育思想(xiǎng)：培养目标(biāo)：“实德实才之(zhī)士”：颜元(yuán)认(rèn)为人才(cái)是(shì)治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育(yù)来培养的。

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颜元的教育思想思维(wéi)导(dǎo)图(tú)，颜(yán)元的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德(dé)实才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民的(de)根(gēn)本，而人(rén)才主要(yào)依(yī)靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实(shí)德(dé)实才(cái)之(zhī)士”，即品德高(gāo)尚、有真(zhēn)才实学的经世(shì)致用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通(tōng)才，另一(yī)种是“终(zhōng)身(shēn)止精一艺”的专门(mén)人(rén)才(cái)。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于(yú)他“富国(guó)强(qiáng)兵”的(de)政治(zhì)理想，还提出(chū)教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结(jié)合。

　　第一(yī)，教学(xué)要联(lián)系实际，观察(chá)、练(liàn)习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书(shū)和空谈(tán)理义，因为其(qí)脱离实际，不能解决实际问题还影响健康。幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会p>

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的(de)目的在于(yú)“实行(xíng)”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育(yù)内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的(de)六(liù)斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖(tiē)括斋”，是为了(le)适应当时(shí)的实际(jì)，等时机(jī)到了则关(guān)闭(bì)这两斋。

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