校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不(bù)一定(dìng)在校园内发生，放学后同学(xué)间的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复发生，而不是单一的偶发事阅历是什么意思阅历是什么意思件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导(dǎo)致受害(hài)者(zhě)的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不(bù)利(lì)的(de)网络(luò)言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行(xíng)恶(è)搞(gǎo)等(děng)，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育(yù)部首(shǒu)先发(fā)布(bù)北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时(shí)上报(bào)。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发(fā)布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须(xū)完成调查，而(ér)在(zài)此次北京市各区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除了对调(diào)查时(shí)间有要求外，对于事件的(de)及(jí)时(shí)上(shàng)报也(yě)做出了严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区在实施方(fāng)案(àn)中明(míng)确提(tí)出(chū)，如发(fā)生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司法部(bù)门对接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海(hǎi)淀区除(chú)了(le)要求30分钟内口头上报区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求学校(xiào)要与属地(dì)派出所、司法等部(bù)门进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌(líng)者(zhě)明显地比受害阅历是什么意思者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未(wèi)能保(bǎo)护自己(jǐ)的(de)情(qíng)况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳(nà)，威(wēi)胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或(huò)论坛(tán)上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育(yù)机(jī)构(gòu)学习、生(shēng)活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校(xiào)或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承(chéng)担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零(líng)一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民事(shì)行(xíng)为能力人(rén)在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构以外的(de)第(dì)三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承担相(xiāng)应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构(gòu)承担补充责任后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿。

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