康桥在哪里再别康(kāng)桥，徐志摩(mó)康桥在(zài)哪(nǎ)里是康桥，即英国(guó)著名(míng)的剑桥大学所在地的。

　　关于康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在(zài)哪里(lǐ)以(yǐ)及康桥在哪里再别康桥，徐志摩(mó)写的康桥在哪里(lǐ)，徐志摩(mó)康桥在(zài)哪里，再别康桥原文康桥在哪里，杭州康(kāng)桥在哪里等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识(shí)：

康桥在哪里再别(bié)康(kāng)桥，徐志摩康(kāng)桥在哪里

　　康桥(qiáo)，即(jí)英国著名(míng)的剑(jiàn)桥大学所在(zài)地(dì)。

　　1920年10月(五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩yuè)—1922年8月，诗人曾游学于此。

　　康桥时期是(shì)徐志摩一(yī)生(shēng)的转折点。

　　诗人在《猛(měng)虎集·序文(wén)》中曾经自陈道：在24岁(suì)以前，他(tā)对于诗(shī)的(de)兴(xīng)味远不如对于(yú)相对论或民约论的兴味。

　　正是康河(hé)的水(shuǐ)，开启了诗人的性灵，唤醒(xǐng)了久蜇在他心中的诗人的(de)天命。

　　因此他(tā)后(hòu)来曾(céng)满怀深情地说：“我(wǒ)的眼是康桥教我(wǒ)睁的，我的求知(zhī)欲是康桥(qiáo)给我拨动的，我的(de)自我意识是康桥(qiáo)给我胚胎的。

　　”

《再别(bié)康桥》的(de)康桥在哪里，徐志(zhì)摩(mó)是(shì)什么时候去(qù)的康(kāng)桥？

　　《再别康(kāng)桥(qiáo)》的(de)康桥即英国剑桥，即英国著名(míng)的剑桥大学所在地。

　　徐志摩1920年10月(yuè)—1922年8月(yuè)，曾游学于康桥。

　　1928年(nián)诗人徐志摩故地重(zhòng)游。

　　此(cǐ)诗作于徐志(zhì)摩第(dì)三次樱(yīng)唯欧游(yóu)的归国途中。

　　时间是1928年11月(yuè)6日，地点是中国上海。

　　7月底的(de)一个夏天，他在(zài)英国(guó)哲(zhé)学(xué)家罗素家中(zhōng)逗(dòu)留一夜之后，事先(xiān)谁也没有通(tōng)银和知(zhī)。

　　一个人(rén)悄悄来到康(kāng)桥找他的英国朋友。

　　遗憾的是他(tā)的(de)英(yīng)国朋友(yǒu)一个也不在，只有他熟(shú)悉的康(kāng)桥在(zài)默默等待他，一幕幕过去的生(shēng)活图景，又重新(xīn)在他的眼前展现，才展(zhǎn)纸执(zhí)笔，记下(xià)了(le)这次重(zhòng)返(fǎn)康(kāng)桥的切(qiè)身(shēn)感受。

扩展资料

　　这首《再别康(kāng)桥》全诗共七节，每节四行，每(měi)行两顿或三(sān)顿(dùn)，不拘一(yī)格而(ér)又法度严(yán)谨，韵式上严守二、四押(yā)韵，抑扬(yáng)顿挫，朗(lǎng)朗(lǎng)上五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩口。

　　这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的(de)学子寻梦的跫音，又(yòu)契合著诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。

　　七(qī)节(jié)诗错落有(yǒu)致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面(miàn)，郊寒岛(dǎo)瘦”的诗人气度。

　　锋(fēng)颂盯可以说(shuō)，正体现了徐(xú)志摩的诗美主张。

　　《再别康桥》这首诗充分体现了新月诗派的“三美”，即绘画(huà)美、建(jiàn)筑美、音(yīn)乐美。

　　音乐美是徐志摩(mó)最(zuì)强调的，其中第一句和最后一(yī)句(jù)是反复(fù)的，加(jiā)强节奏感，且(qiě)其中的词(cí)是重(zhòng)叠的，例如(rú)“悄悄”、“轻(qīng)轻”、“沉默(mò)”，再(zài)者每句诗换韵，因为感情(qíng)是(shì)变化(huà)的(de)，所以不是一(yī)韵(yùn)到(dào)底的。

　　再是(shì)音尺，“轻轻的我走(zǒu)了”，三字尺(chǐ)，一字尺，二(èr)字尺，符(fú)合(hé)徐志摩活(huó)泼好动的性(xìng)格，再是压韵。

　　所(suǒ)谓(wèi)建筑(zhù)美，一(yī)、三句诗排在前(qián)面，二(èr)、四句(jù)诗低格排(pái)列，空一格错(cuò)落有致(zhì)，建筑有变(biàn)化。

　　再者一(yī)三句短(duǎn)一点，二(èr)四句长(zhǎng)一(yī)点，显出视觉(jué)美，音乐是听觉(jué)，绘画是视觉，视觉美与听觉美融通，读起来才会(huì)感觉好。

　　再谈到绘画(huà)美即是词美，如(rú)“金柳”、“柔波”、“星辉(huī)”、“软泥”、“青(qīng)荇”这些形(xíng)象(xiàng)具有色彩，而且(qiě)有动态感和(hé)柔美感(gǎn)。

　　参考(kǎo)资料来(lái)源：百度百科(kē)-再(zài)别康桥

未经允许不得转载：绿茶通用站群 五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩